教师专业计能和素质培训试题200题.doc

第一套题 1.与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证(填空 ) 2.应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的，使规律充分发挥作用。(填空 ) 3._就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。(填空 ) 4.是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。(填空 ) 5.一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。(填空 ) 6.作为一名教师，肩负着“”的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。(填空 ) 7.是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。(填空 ) 8.前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“”理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。(填空 ) 9.是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。(填空 ) 10.是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。(填空 ) 11.写粉笔字一般身体与板面的距离不宜太远或太近，可距离黑板约（）厘米，以书写时手臂伸缩自如为度。(单选 ) A20 B10 C50 D30 12.（）是课堂中最常见的教学媒体。(单选 ) A板报 B图书 C计算机 D黑板 13.（）是利用多种电教媒体装备起来的系统，多用于语言教学和研究。(单选 ) A语言实验室 B录音机 C黑板 D投影器 14.（）调查者与调查对象(个人或集体)面对面谈话，收集口述材料。(单选 ) A访问调查 B问卷调查 C个案调查 D文献调查 15.（）就是从总体中，被抽取出来的那部分单位或个体(单选 ) A调查 B总体 C样本 D抽样 16.每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实性问题；态度性问题；（）。(单选 ) A收入 B对象个人资料 C性别 D姓名 17.（）是指在研究大量的文献之后，概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。(单选 ) A综述 B调查报告 C实验报告 D专论 18.（）部分的主要任务是提出本论文研究的这一课题的目的及其意义。(单选 ) A结论 B参考文献 C正文 D导言 19.（）部分的主要任务是详细阐述所发现的科研成果。(单选 ) A结论 B参考文献 C正文 D导言 20.（）是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、系统回顾的一种文体。(单选 ) A教学方法 B教师意见 C教育工作总结 D文献 21.（）是人们为了推进某项工作或发动群众开展某项公益活动，用书面形式提出带鼓动性建议和措施的专用文体。(单选 ) A建议书 B决心书 C倡议书 D申请书 22.组织和建设班集体，是（）的重要工作。(单选 ) A家长 B班主任 C教师 D主任 23.教师对学生的（）是一种教育的力量。(单选 ) A真诚 B担忧 C辱骂 D挑剔 24.教师要关怀学生，首先需要了解学生。(单选 ) A帮助 B理解 C担忧 D喜欢 25.同理心的培养是教师与学生进行良好沟通的（）。(单选 ) A结果 B原因 C结束 D前提 26.尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。(单选 ) A帮助 B爱 C担忧 D操心 27.（）虽然有助于人际关系的深化，但在课堂这一特殊场合会产生反向作用。太过亲昵，会造成其优越感，削弱其守纪自觉性，有厚此薄彼之嫌。(单选 ) A绰号 B昵称 C大名 D小名 28.（）最终决定着课程实施的走向。(单选 ) A助理 B主任 C校长 D教师 29.（）可以让我们从学生的一举一动中及时发现不恰当的行为(单选 ) A责任心 B细心 C耐心 D爱心 30.创新精神的培养，应来源于（）。(单选 ) A校长 B家长 C教师 D偶像 31.教师通用能力的主要内容包括（）。(多选 ) A有效协调人际关系与沟通表达的能力 B问题解决与研究的能力 C创新性思维与实践的能力 D批判性反思与不断学习的能力 32.教师通用能力实现的途径和方法地（）。(多选 ) A形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法 B形成问题解决与研究能力的基本方法 C形成创新性思维与实践能力的基本方法 D形成批判性反思与不断学习能力的基本方法 33.教师专业能力的主要内容包括（）。(多选 ) A课堂教学能力 B教学评价能力 C教育科研能力 D课程资源的开发与利用能力 34.常用投影教材包括哪几类（）。(多选 ) A挂图式 B复合式 C活动式 D基图式 35.现代教学媒体的分类包含哪些（）。(多选 ) A电声类媒体