小型學校經營策略關鍵成功因素之個案研究 - 屏東大學機構典藏NPTUIR.pdfVIP

小型學校經營策略關鍵成功因素之個案研究-以花蓮縣某國小為例 67 經營管理學刊 第十二/十三期 2017 年 3 月 頁 67-88 小型學校經營策略關鍵成功因素之個案研究-以花蓮縣某國小為例 邱子瑜 摘要 本研究旨在探討小型學校如何克服被整併的危機，積極尋找學校特色，藉由校長的帶領 之下，定位學校經營走向，結合偏鄉小校的在地文化，找出學校特色與學校亮點，讓學校能 夠逆境中求生存，與其它小型學校作出區隔，從這一波整併的危機中全身而退。研究者以立 意取樣方式，以花蓮縣一間小型小學校長為研究的目標對象，主要的研究方法為半結構式深 度訪談，另以文件分析法為輔來進行資料的蒐集，作為訪談的佐證資料。本研究得到下列幾 項結論：一、影響個案學校經營因素與學生人數變化有關；二、建立團隊運作模式，可以激 發成員潛能，發揮組織最大效益；三、親師合作，教育成效加乘，家長願意為學校整體發展 而努力，有助學校永續發展；四、注重經營策略，強化對外宣傳，打開學校知名度。 關鍵字 ：小型學校、學校經營、關鍵成功因素 邱子瑜，國立東華大學教育行政與