服务区域经济,培养高的素质女性人才.docVIP

服务区域经济,培养高的素质女性人才 　　在广东这片经济高度发展的热土上,广东女子职业技术学院致力于提高女性素质、培养女性人才,为促进两性和谐发展及推进区域经济发展作出了特殊的贡献 　　 　　广东女子职业技术学院是一所公办的全日制普通高校,是目前广东省唯一一所女子高等学府。学院的前身是广东省妇女干部学校和广东女子中专学校,至今已有二十多年的办学历史，形成了以全日制专科职业教育为主,同时发展妇女干部教育和成人教育,兼顾中职教育,大力开展职业技能培训教育的办学格局。 　　 　　学院始终致力于女性素质教育,以培养高技能女性专业人才为目标,为社会培养了一批又一批具有“自尊、自信、自立、自强”精神的优秀女性人才。在推进男女两性和谐发展、开发女性潜能、提高女性就业和探索女性教育方面做出了显著成绩,先后获得了“广东省文明单位”、“文明校园”、“连续十年文明单位”等光荣称号。党和国家领导人陈慕华、彭佩云、顾秀莲等多次到校视察,张帼英、卢瑞华、李兰芳、李鸿忠、刘玉浦、雷于蓝、程志清、韩大健、张展霞等广东省领导也多次亲临学院指导工作,给予女子学院热情的关怀。2006年11月,中共中央政治局委员、广东省委书记张德江亲临学院视察,对学院的办学成绩给予了充分的肯定,勉励学院继续“以就业为导向,以提高技能为目的,突出特色,办成一流的女子职业技术学院。” 　　2006年11月30日,学院顺利通过了教育部高职高专人才培养水平评估工作检查,专家组对学院的教育教学工作给予了高度评价。 　　 　　以“四自精神”为育人理念, 　　培养优秀女性人才 　　 　　学院始终将“自尊、自信、自立、自强”作为塑造学生品格的核心理念,培养女性的健康人格。 　　作为女子高职院校,学院非常注重培育女性健全的人格和独立自主、团结协作的品质。在开展新生入学教育时,学院即向学生宣传“四自精神”的内涵、意义和价值;利用课堂教学和课外活动等多种渠道,帮助学生培养“四自精神”,促进女性人格健康发展。 　　学院专门设立女性教育研究中心,研究高职教育的一般规律与女性教育的特殊规律、人才培养的一般要求与女性人才培养的特殊要求,并有效地指导教学实践,确保学院沿着健康、科学的道路前进,办出女校特色。根据女性成才的规律和特点,学院开设《女大学生成才学》、《女性心理学》、《女性形象设计与现代礼仪》等特色课程,并组织丰富多彩的活动,对学生进行成才教育和就业指导,使学生能够进一步适应现代社会的需求,积极主动地参与社会事务并投身到广东乃至全国的经济建设中去。 　　“四自”精神已成为学院精神的内涵。建院25年来,学院为各地培训妇女干部3万多人次,输送大中专毕业生近8000人,毕业生就业率保持在98%以上。学院走出的毕业生不仅专业知识扎实,专业技能娴熟,而且言行端庄、气质高雅,懂礼仪、有涵养,能够吃苦耐劳,受到用人单位的一致肯定。 　　 　　以市场需求为导向,加强专业群建设 　　 　　自成立以来，学院以培养符合区域经济和社会发展需要的高技能、高素质人才为目标,重点建设与本省经济社会联系紧密、人才需求量大并能体现女性性别优势的专业。目前学院的招生专业有24个,涉及电子信息、财经、轻纺食品、旅游、公共事业、文化教育、艺术设计传媒等七类高职高专教育专业。 　　如今，学院通过资源整合,逐步形成了体现其办学优势的专业群,确定了以学前教育、文秘、电子商务、商务英语、艺术设计、计算机应用等重点专业为龙头,以相关专业为支撑的六个专业群。通过专业群建设形成专业群体优势、实践教学优势、师资队伍优势以及特色品牌优势。 　　 　　 　　坚持工学结合,创新高职教育人才培养模式 　　 　　几年来,广东女子职业技术学院不断深化教育教学改革,探索适应现代企业岗位实际需要的人才培养新模式,并在“订单式”人才培养方面进行了有益的探索和实践。学院与深圳三智国际教育机构、广州卡天设计有限公司(韩国)等签订了产学合作协议,本着用人单位“预先定岗、双方合作、按需施教、定向培养”的基本原则,由校企双方协同制订、修改、补充教学内容,学生在毕业实习期间直接到企业工作,实现了与企业的无缝对接。实行“订单式”人才培养模式后,学院毕业生就业形势良好,学生上岗即能独当一面,受到了合作企业的欢迎。 　　目前,学院在总结原有人才培养模式改革经验的基础上,进行以工学结合为切入点的人才培养模式探索。按照工学结合的要求,实施整体教学改革。通过学院的整体规划,充分调动全院的力量,把工学结合、校企合作作为人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。通过实施“学工交替”、“订单培养”、“项目化教学”以及“产学一体化”等行之有效的培养模式,使学生在真实的工作环境中训练职业技能、培养职业素养,并重视校内