全称量词与存在量词(全部).pptVIP

【学习目标】 1、理解全称命题和特称命题的含义， 2、能用数学符号表示含有量词的命题及判断其命题的真假性． 3、能够根据含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律，正确地对含有一个量词的命题进行否定． 【重点与难点】 重点：理解全称量词与存在量词的意义。 难点：正确地对含有一个量词的命题进行否定。 （1）对所有的实数x，都有x2≥0； （2）存在实数x，满足x2≥0； （3）至少有一个实数x，使得x2－2＝0成立； （4）存在有理数x，使得x2－2＝0成立； （5）对于任何自然数n，有一个自然数s 使得 s = n × n； 问题引入：下列命题中含有哪些量词？ 下列语句是命题吗？(1)与(3)，(2)与(4)之间有什么关系？ (1)x3； (2)2x+1是整数； (3)对所有的x∈R，x3； (4)对任意一个x∈Z，2x+1是整数。 语句(1)(2)不能判断真假，不是命题； 语句(3)(4)可以判断真假，是命题。 全称量词、全称命题定义： 短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词，并用符号“ ”表示。 含有全称量词的命题，叫做全称命题。 常见的全称量词还有 “一切” “每一个” “任给” “所有的”等 。 全称命题举例： 命题符号记法： 命题：对任意的n∈Z，2n+1是奇数； 所有的正方