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- 2018-10-25 发布于江苏
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研究报告作文评语
篇一:《作文评改创新研究》调查报告
《作文评改创新研究》调查报告
听说读写能力就是语文教育的目标,学生习作则是学生语文综合素质的体现,教师的评改对于学生习作有着至关重要的作用。它对于发现学生写作中存在的问题并进行有针对性的指导,满足学生对写作文的期待心理,从而调动学生的写作热情有着极其重要的作用。因此,笔者就学生对作文评改的现状和想法作了一次调查,具体情况如下:
一、调查目的:
通过调查,全面了解传统的作文评改方式的优势及存在问题,为作文评改方式创新提出具有建设性的建议。为作文评改方式创新的可行性提供依据。
二、调查对象:
为了保证调查结果的信度和效度,我们采取随即抽取的形式选取了八年级的一个班级进行调查。
三、调查方式
本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷对象是八年级一班全体学生。发放问卷32份,有效问卷32份,有效率100%。
四、调查时间:
2015年4月26日~2015年4月30日 五、调查内容
主要调查了中学生对作文评改方式的看法及需求,以及提出的相关建议。共设置了10个问题,均为单项选择题。
六、调查研究的方法: 问卷法,统计法,分析法。 七、问卷调查结果:
八、调查结果:
1. 学生自行修改作文的习惯与我们的要求相差较
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