形状和抗弯曲说课稿ppt.pptVIP

天河区体育东路小学 司徒敏 一、教材简析 《形状与抗弯曲能力》是教科版科学六年级上册《形状与结构》单元的第二课。在本单元第一课《抵抗弯曲》，学生通过对比实验知道了增加厚度可以增强材料的抗弯曲能力。《形状与抗弯曲能力》是在第一课的基础上继续探究增强材料抗弯曲能力的方法。 一、教材简析 二、学情分析 三、教学目标 四、教学重难点 五、教学过程 环节一：导入新课 策略一： 环节二：探究形状与抗弯曲能力 1、作出猜想 环节二：探究形状与抗弯曲能力 2、设计实验 做这个实验你觉得最关键的是什么？ 实验每一次要改变什么条件？ 实验每一次不变的是什么条件？ 环节二：探究形状与抗弯曲能力 3、实验探究（重难点） 分析错误设计 强化正确操作 精备材料 环节二：探究形状与抗弯曲能力 4、分析数据，得出结论 环节三：瓦楞纸板的研究 环节四：本课小结 这两节课我们知道了增强材料的抗弯曲能力可以怎样做？ ---前后知识联系起来，巩固本课的知识 改变纸的形状比改变纸的厚度有什么优点？ ----对两种增强纸抗弯曲能力的方法进行比较 LOGO 学生已经知道可以通过增加厚度来增强纸的抗弯曲能力，并