植物生长素发现(优秀公开课).ppt

课堂感悟 人类的许多科学发现，就像这样经过一代又一代 人的探索，才一步一步地接近事实的真相。 每一位科学家所取得的进展或许只是一小步， 众多的一小步终将汇成科学前进的一大步！ 生长素和生长激素的本质相同吗？ 【提示】　不同。生长素为一类有机化合物，属于植物激素；生长激素为蛋白质，属于动物激素。 思考感悟 * * * * * * * 形态学上端指的就是植物的生长方向的一端 * 高中生物必修三 第一节 植物生长素的发现 授课班级：高二（3）班 教师：李娜 1.图中植株的生长方向有什么特点? 问题探讨 2.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分? 3.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义? 一、向光性 在______的照射下，植物朝向_______生长的现象叫做向光性。 单侧光 光源方向 实验材料： 金丝雀虉（yì）草的胚芽鞘 （一）达尔文的实验（1880年） 二、生长素的发现过程 科学探究的一般过程： 发现问题—提出假设—实验验证—得出结论 探究实验中要遵循的原则： 单一变量原则、对照原则 胚芽鞘是什么? 胚芽鞘 胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物叫做胚芽鞘，它能保护生长中的胚芽。 胚芽 提出问题： 植物为什么向光弯曲生长？ 实验一： 实验过程： 实验现象：实验组1直立生长,实验组2向光弯曲生长。 实验结论：单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长。 提出问题： 胚芽鞘的弯曲生长与胚芽鞘的哪一部分有关？ 实验 二： 实验过程： 实验现象：实验组1不生长不弯曲,实验组2向光弯曲生长。 实验结论：胚芽鞘的向光性弯曲生长与胚芽鞘的尖端有关。 提出问题： 感受光刺激的是胚芽鞘的哪一部分？ 实验 三： 实验过程： 实验现象：实验组1直立生长,实验组2向光弯曲生长。 实验结论：尖端是感受光刺激的部位。 提出问题： 感受光刺激的是胚芽鞘的哪一部分？ 实验 三： 实验过程： 实验现象： 实验组1向光弯曲生长,实验组2直立生长。 实验结论：尖端是感受光刺激的部位。 （实验组1） （实验组2） 达尔文提出： 这种“影响”究竟是什么? 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种“影响”，并传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现弯曲。 归纳： 胚芽鞘的尖端与生长弯曲有关； 胚芽鞘尖端能感光。 （二）詹森的实验 结论：尖端产生的某种影响可以透过琼脂片传递给下部。 问题：尖端产生的影响在向下运输的 过程中,如何引起向光弯曲生长? 结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在下部分布不均匀造成的。 （三）拜尔的实验 1914年 黑暗中进行 詹森和拜尔的结论 如何证明？ 初步证明胚芽鞘的尖端产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 （四）继续实验，进行探究：--温特的实验 单一变量：使用的琼脂块是否用尖端处理过。 实验现象： 实验组1不生长不弯曲；实验组2弯曲生长。 实验结论： 胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的。 温特认为这可能是和动物激素类似的物质，能促进植物生长，并把这种物质命名为： 生长素 1931年，科学家首先从人尿中分离出了这种物质，经鉴定，知道它叫吲哚乙酸（ IAA ）。 直到1946年，人们才从高等植物中分离出生长素,并确认它就是IAA。除IAA外还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）等。 生长素究竟是什么物质呢？ 植物向光性是由于生长素分布不均匀造成的 外因：单侧光照射 内因：①尖端的存在(感受光刺激) ②尖端产生生长素 ③生长素分布不均匀(背光面多向光面少) 单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。 三、植物向光性的解释 分布多生长快 分布少生长慢 尖端 ①感光部位在尖端 ②生长素产生在尖端 尖端以下 ①生长素作用在尖端下面，促进细胞纵向伸长 ②原因是生长素分布不均 单侧光 A B D C 背光侧 向光侧 植物向光性总结 ③生长素的产生与光无关，运输与光有关（向背光侧运输） 植物向光性的解释 四、植物激素 发现生长素之后，科学家又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。 在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著影响的微量有机物，统称为植物激素。 植物生长素的发现历程 1880，达尔文 1910，詹森 1914，拜尔 1