赤壁赋课件-(精选·公开·课件).pptVIP

苏轼名句 春色三分，二分尘土，一分。细看来，不是杨花，点点是离人泪。 但愿人长久，千里共婵娟。 殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 关于赋 赋是一种介于诗和散文之间的有韵的文体，讲求声律、押韵、对比等形式，它的特点：“铺采摛文，体物写志”，“体物”即描摹景物，“写志”指作者要表达的主题，“体物”与“写志”要高度统 一。极尽铺陈夸张之能事，侧重于借景抒情，而于结尾部分往往发一点议论。　　　　　 请大家欣赏两幅对联： 1、 明月枝头叫，黄狗卧花心。 2、 明月当空照，黄狗卧花荫 介绍乌台诗案情 大约是苏轼在朝廷当礼部尚书之时，在他被贬谪之前，有一日，他去王安石的书房乌斋去找王安石，王不在，苏轼见乌斋台桌上摆着一首只写得两句尚未写完的诗──“明月枝头叫，黄狗卧花心。”苏东坡瞧了又瞧，好生质疑，觉得明月怎能在枝头叫呢？黄狗又怎么会在花心上卧呢？以为不妥。于是提笔一改，将诗句改为“明月当空照，黄狗卧花荫。” 　王安石回来后，对苏轼改他的诗极为不满，就将他贬到合浦。苏东坡到合浦后，一天，他出室外散步，见一群小孩子围在一堆花丛前猛喊：“黄狗罗罗，黑狗罗罗，快出来呀！罗罗，罗罗，罗罗。 ”苏东坡出于好奇心，走过去问小孩喊什么，小孩说，我们叫虫子快点出来，好捉它。苏东坡凑近花前一看，见有几条象芝麻大的黄色、黑色的小虫在花蕊里蠕动，就问小孩说：“这是什么虫？”小孩说：“黄狗虫，黑狗虫。”苏东坡离开花丛， 来到一棵榕树下，正碰到树上有一阵清脆的鸟叫声，便问旁人：“这是什么鸟？”旁人答道：“这叫明月鸟。”此刻苏东坡才恍然大悟，知自己错改了王安石的诗。 但后人评价说，王安石身为宰相，气量心胸也太狭小，他虽懂得地方上的风俗人情，也不应该因苏轼错改了他的两句诗，而立“乌台诗案”，置苏下狱，进而又随便发配人家。这样做，与搞“文字狱”有何区别。其实，从史实上看，王安石罚苏东坡，错改两句诗不过是表面上的次要的原因，实质上主要原因，则是政治上苏轼反对王安石变法。因此之故，苏轼先被贬惠州，后再次遭贬儋州。 19、举酒属（ ）客 20、歌窈窕（ ）之章 21、少（ ）焉 22、徘徊于斗（ ）牛之间 23、冯（ ）虚御风 24、扣舷（ ）而歌 25、肴核（ ）既尽 26、溯（ ）流光 27、洗盏更（ ）酌 第一段：写诗人夜游赤壁的情景 景色： 本段展示了一种与友人相聚、泛舟江上。畅饮美酒、咏诗确文、迎风赏月的舒畅飘逸，超然物外的境界。 本段的感情色彩以喜悦为主。 字词句 既望： 属： 所如、所止： 苏子与客泛舟游于赤壁之下。 万顷之茫然。 第二段：写作者的饮酒放歌和客人的悲凉箫声。 作者： 客人： 作者运用怎样的表现手法来描写箫声之悲的？ 提示：作者借助夸张、想像，运用精细的刻画和生动的比喻化抽象为具体，把洞箫那种悲咽低回的哀音表现得十分形象真切。 本段在全文结构中起了怎样的作用？ 转折过渡 字词句 美人： 舞－－－泣： 渺渺兮予怀 第三段：写客人“哀”之缘故 字词句 西－－－东： 鱼－－－樵： 侣－－－友： 何为其然也 此非孟德之困于周郎者乎？ 而今安在哉？ 况吾与子鱼樵于江渚之上。 第四段：作者对客人的问答。 学习第五段并思考： 本段感情色彩如何？主要写了哪些内容？ 提示：本段感情色彩为”喜”照应了开头超然欲仙的快乐，主要写客人听了苏子的话，身心释然，主客开怀畅饮，兴尽酣睡。 感情变化过程：乐－悲－乐 先写月夜泛舟，饮酒赋诗，沉浸在美好景色中而忘怀世俗的快乐心情；再从凭吊历史人物的兴亡．感到人生短促，变化无常，因而跌入现实的苦闷；最后阐发变与不变的哲理，表现了旷达乐观的人生态度。 * * 赤壁赋 苏轼 巩义二中东校区 赵伟 1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ） 2、桂棹（ ） 1