《牵手两代亲子课程》初中第二册教案设计.doc

《牵手两代　亲子课程》初中第二册教案设计 第一章 教孩子如何学好物理 【教学目标】 让家长了解孩子物理学习成绩不理想的原因；? 2、让家长掌握帮助孩子学好物理的方法。? 【教学重点】让家长掌握帮助孩子学好物理的方法。 【教学难点】让家长了解孩子物理学习不好的原因。 【教学方法】案例分析法；谈话法。 【教学过程】（△为教师 ☆为家长 ●为课件演示） 一、故事导入： △各位家长你们好，很高兴能和大家坐在一起探讨关于孩子成长的话题。在开始今天的话题之前我想先和大家讨论一个现象：有两个大小一样但重量不等的铁球，一个重20千克，是实心的；另一个重10千克，是空心的，把它们从高空抛下，下落的速度：A、20千克的下落的速度快；B、10千克的下落的速度快；C一样快。调查家长选择的结果后，继续故事。 ●古希腊有一位伟大的思想家叫亚里士多德,他认为物体下落的速度和它的重量成正比，物体越重，下落的速度越快。比如说，20千克重的物体，下落的速度要比10千克重的物体快1倍。很久以来，人们一直把这个违背自然规律的学说当成不可怀疑的真理。 后来有一位年轻人,根据自己的经验推理，大胆地对亚里士多德的学说提出了质疑。他决定亲自动手做一次实验，来证实亚里士多德的观点是错误的。他选择了比萨斜塔作实验场。这一天，他带了两个大小一样但重量不等的铁球，一个重20千克，是实心的；另一个重10千克，是空心的。年轻人站