安徽大学第四届“校友杯”商业创新大赛方案.docVIP

安徽大学 第四届“校友杯”商业创新大赛方案 为进一步在学生中培养创新意识、启迪创新思维、提升创造能力、造就创新人才，引导他们崇尚科学、追求真知，用系统的理论、体系化的知识、逻辑化的思维，理性的、多角度的分析商业行为的价值与风险，养成“不以自我为中心”的商业思维习惯；不断增强他们的创业意识和团队精神，不断激发他们的商业创新和产品创新潜能，在广大学生中积极营造浓厚的创新、创业氛围，特举办安徽大学第四届“校友杯”商业创新大赛。 一、组织机构及其职责 1. 成立大赛组委会。组委会由安徽大学校友会及浙江校友分会有关人员组成。组委会办公室设在安徽大学校友会秘书处，负责协调、指导大赛工作。本届大赛由浙江校友分会协办，校友企业“凯泰资本”赞助。 2. 大赛组委会负责对申报项目进行资格审查，并聘请校内外相关专家对参赛项目的评审、评奖和指导等。 二、大赛主题与参赛对象 1. 大赛主题：互联网金融领域的商业创新和产品创新。 2. 参赛对象：安徽大学全日制在校学生。学生可以单独参赛，也可以根据自身的素质和能力组成一个优势互补的大赛团队参赛。团队成员分为核心成员（含第一作者，但不超过3人）和伙伴成员两类，具体数目由各团队自行协商申报。 3. 参赛作品要求：参赛作品是互联网金融领域的商业计划书或产品方案。须是参赛者在2017年3月25日前两年内完成的课外商业创新成果和社会实践活动成果（参加省级以上竞赛获奖的项目不在此列）。 三、大赛程序及进程安排 1. 宣传发动阶段：通过学校网站、海报等形式积极宣传本次大赛，让全校师生了解本次大赛有关情况。鼓励同学充分发挥创新能力，按照优势互补、协同创新的原则组成参赛团队。 2. 项目计划申报阶段：各参赛团队应积极讨论，将项目计划大纲报大赛工作办公室。参赛团队需要提交一份项目商业计划大纲或产品方案提纲，用A4纸打印。（2017年1月15日前） 3. 项目调研及商业计划书撰写、提交阶段：大赛组委会根据各参赛队报名情况，组织有关专家针对本次大赛进行解读，参赛团队应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上，编制一份完整的商业计划书或产品方案，并提交大赛组委会。（2016年3月19日前） 4. 大赛初赛阶段：大赛初赛采用书面评审的方式进行。大赛评委会专家对参赛作品进行评审，根据专家推荐确定10件作品进入决赛。（2017年4月10日前） 5. 作品优化阶段：入围决赛的团队根据专家组的评议意见对作品进行优化，形成更高水准的商业计划书和产品方案。（2016年6月9日前） 6. 大赛决赛阶段：大赛决赛采用现场答辩的方式进行。每个参赛团队阐述自己的商业计划书，然后评委提问，参赛队回答。评委会评议出参赛作品的奖项，并现场颁奖。（2016年6月12日前） 四、奖励与表彰 本次大学生商业创新大赛设立特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，颁发获奖证书和奖金，其中特等奖8万元、一等奖2.5万元、二等奖1万元、三等奖5千元。 所有奖项的评选都将秉承公平、公正的原则，凡弄虚作假、抄袭、模仿者，一经发现取消一切评奖资格。参赛作品的著作权和使用权归组委会。 五、评审依据 （ 1 ）互联网金融的发展趋势 互联网金融是通过互联网对传统金融的改造，显著提高金融的普惠度，减少金融服务之间的产业链环节，同时通过数据驱动金融服务，降低行业信息不对称风险，提升金融资源配置效率和风险管理水平。从国家政策、模式创新、年轻一代的用户需求看，互联网金融必然是时代选择的产物，将对传统金融产业产生巨大的影响和变革。 （ 2 ）互联网金融创新方向 第一、商业创新方向 在产业链环节创新：支付体系、清算体系、征信体系和互联网金融安全等。 在互联网金融平台方向创新：资产管理、负债经营、信息对接。 第二、产品创新方向 互联网对金融产品的发行、产品设计、定价环节进行改造，可分类为资产、负债和权益类。资产类包括 P2P 贷款、网络贷款；负债类包括 P2P 借款、基金、理财；权益类包括众筹、互联网证券等。 第三、场景创新方向 根据用户的不同需求和应用场景，互联网金融场景包括：交通、购物、社交、娱乐、旅游、教育、健康、校园等。 （ 3 ）商业逻辑的严密性 具体包括用户逻辑、产品逻辑、渠道逻辑、市场逻辑等的说明与分析。 （ 4 ）产品逻辑的完整性 具体包括参与性、分享性、互动性、娱乐性和消费性等。 （ 5 ）执行团队分析 强调团队的行业理解能力、执行能力、协作精神、对共同文化和价值观的理解与执行等。 （ 6 ）评价标准 评判的标准包括：与传统金融业务模式和金融产品相比，互联网金融领域的商业创新和产品创新是否能够节约资源、节约能源、提高效率、降低成本等。 六、报名方式 参赛学生根据校友会关于本次大赛的活动通知要求进行报名。 报名表及项目纸质稿材料（word文本）按规定时