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职业生涯规划书 2 - 大学生职业生涯规划书 院系： 专业： 班级： 姓名： 学号： 目录 TOC \o 1-1 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc170110728 一、自我分析 PAGEREF _Toc170110728 \h - 3 - HYPERLINK \l _Toc170110729 二、职业分析 PAGEREF _Toc170110729 \h - 7 - HYPERLINK \l _Toc170110730 三、职业定位 PAGEREF _Toc170110730 \h - 8 - HYPERLINK \l _Toc170110731 四、计划实施 PAGEREF _Toc170110731 \h - 9 - HYPERLINK \l _Toc170110732 五、评估调整 PAGEREF _Toc170110732 \h - 15 - 一、自我分析 结合SDS职业兴趣测评报告，CDA性格与职业发展测评报告。我对自己进行了全方位、多角度的的分析。 1、职业兴趣——喜欢干什么； 我的SDS职业兴趣测评报告中，职业兴趣前三项是A型（100分）、S型（70分）和e型（60分）。我的具体情况是对于艺术型的职业倾向和满意度确实较高。 2、个人特质——适合干什么； 根据测试分析结果显示，我适合从事艺术方面（演员、导演、艺术设计师、建筑师、摄影家、广告制作人）音乐方面(歌唱家作曲家等)。 我的具体情况是富有创造力，乐于创造新颖与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、花酒、心态较为复杂。 3、职业能力——能够干什么； 我的人才素质测评报告结果显示喜欢的工作具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音。颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。 如：，我的具体情况是倾向于以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身价值，想象力丰富创造力强，喜欢凭直觉作出判断。独立性自主性较强；感情丰富，敏感，情绪易波动。 4、职业价值观——最看重什么； 我的人才素质测评报告结果显示我的内心里有我的核心价值观，指引着我的交往和决定。我希望投入对自己和别人的发展和对内心的发展有贡献的工作，在赚取薪金以外，工作需要目标。我的首要任务是要清楚地了解自己的价值观和按照自己的价值观去生活。我留意和尊重别人的情绪和心理需要，甚至是在别人自己还没有留意到或者还没有表达出来的时候就觉察到了。 5、胜任能力——优劣势是什么。 a．我的优势能力： 善于思考、拥有独立想法、乐观自信； 积极鼓励他人开拓视野，在组织中领导并执行变革； 主动建立具有逻辑框架的思考模式； 能够在收集信息时注意细节以及数据的可靠性； 时常能够自我审视目标与现实的差距； 能够学会以批判分析的眼光来看待事物。 b. 我的弱势能力： 困于自我局限性； 对于他人过分要求缺乏拒绝能力； 逻辑思考的能力差； 不能够平衡长短期规划的行动方案； 立场表达不鲜明； 观点不够条理清晰； 对于人与人之间的交流冲突，惯性的逃避或期望冲突。 归纳入表格如下： 我的优势能力 我的弱势能力 善于思考、拥有独立想法、乐观自信； 积极鼓励他人开拓视野，在组织中领导并执行变革； 主动建立具有逻辑框架的思考模式； 能够在收集信息时注意细节以及数据的可靠性； 时常能够自我审视目标与现实的差距； 能够学会以批判分析的眼光来看待事物。 困于自我局限性； 对于他人过分要求缺乏拒绝能力； 逻辑思考的能力差； 不能够平衡长短期规划的行动方案； 立场表达不鲜明；观点不够条理清晰；对于人与人之间的交流或冲突，惯性的逃避或期望冲突。 自我分析小结： 我的情商表现基于个人的价值观与理念；大多时候能够通过思考产生各种想法以期达成我的理念。在团队合作方面，我积极鼓励他人合作。基于本人自然倾向于以自我的价值观和对他人有益的原则做出实际的反应，我仍然能够从以下一些方面获得受益：主动建立具有逻辑框架的思考模式；能够在收集信息时注意细节以及数据的可靠性；时常能够自我审视目标与现实的差距；能够学会以批判分析的眼光来看待事物；增强自己社交的能力，并鼓励自己与人进行交流。 希望自己多关注一下自己的需求以及自我的局限性，在某些场合积极说“不”来应对他人过分的要求；培养自己逻辑思考的能力，并能够平衡长短期规划的行动方案；积极表明自己的立场，而不是总让别人猜测或琢磨，在恰当的时候，以一种有条理的、清晰的、逻辑性的方法来表述您的立场或想法；作为领导时，需要在恰当的时候对下属提出直接的反馈，并明确地要求改善；取得成功后，应该积极地与他人分享成功的喜悦与秘诀，并推广我的做法；直面人与人之间的交流或冲突，不要逃