桂林市高校教职工气排球运动的现状调查的研究.docVIP

桂林市高校教职工气排球运动的现状调查的研究 　　摘要：文章对桂林市高校教职工气排球运动的现状进行调查研究，了解桂林市高校教职工开展气排球运动的频度、时间分布、开展地点及活动形式，分析制约桂林市高校教职工气排球运动的因素和推广前景，为促进桂林高校教职工气排球运动的发展提供理论依据。 　　关键词：桂林市高校 教职工 气排球运动 现状研究 　　中图分类号：G842 文献标识码：A 文章编号：1004-5643（2013）02-0042-03 　　1 前言 　　气排球运动是我国土生土长的一项新型群体性体育项目，经过二十几年的发展，形成项目自身固有的特点和比赛规则，并逐渐朝着竞技性体育项目发展，结合《全民健身计划2011-2015》的实施要求，针对桂林高校教职工群体性气排球体育锻炼现状进行调查研究具有现实意义。了解高校知识分子在工作之余开展体育锻炼的情况，掌握存在不足，分析气排球运动在高校教职工群体性体育运动推广的前景，为实现全民健身，增强国民体质和促进气排球运动良好有序发展提供理论依据及参考。 　　2 研究对象及研究方法 　　2.1 研究对象 　　桂林市高校教职工气排球运动现状。 　　2.2 研究方法 　　2.2.1 文献资料法 　　通过中国知网查阅相关气排球运动的文献资料，整理、分类、提取有效数据。 　　2.2.2 问卷调查法 　　随机对桂林市4所高校的100名教职工发放调查问卷。回收有效问卷96份，回收率96%，整理问卷，统计分析数据。 　　3 研究结果与分析 　　3.1 气排球运动的概述 　　气排球运动是从排球运动演化而来的一项有氧和无氧供能相结合，有氧供能占主导地位的新兴大众性体育运动项目。由于球体特点导致该运动项目在发展过程中兼顾竞技排球的固有属性，并形成自身安全性、趣味性、娱乐性、健身性、对抗性和观赏性的项目特点。气排球球体柔软，飞行速度慢，回球次数多，技术难度低，容易掌握，击球手法多种多样，项目不受性别、年龄、技术水平的限制，受众广，普及率高，适合各年龄段的群体作为娱乐、健身和竞技赛事开展。气排球比赛采用5人三胜两负赛制，非决胜局21分制，决胜局为15制，先得一方获胜一局。场地规格为6×12米，设有中线用网隔离分两个半场，距离中线设2米限制线；拦网高度根据不同年龄组别从1.8米至2.2米之间随机设定。使用比赛用球为柔软塑胶制成圆形球体，圆周为78cm至80cm，质量为110-125克。 　　3.2 桂林市高校教职工气排球运动现状分析 　　3.2.1 教职工开展气排球频度分析 　　桂林市高校教职工气排球运动参与频度见表1。 　　由表1可见，桂林市高校教职工每周参与气排球运动4-5次和6-7次的比例居多，分别占38.5%和31.3%。每周参与三次以下的人数为16人，占的16.7%，8次以上的人数为13人，占13.5%。出现这样结果的原因主要是气排球运动运动项目球体柔软，技术动作容易掌握，球的运行速度较慢，不容易造成损伤，深得广大高校教职工的喜爱。再者，气排球运动需要的场地较小，器材较少，在校园、教工居住的小区都建有气排球场地。 　　3.2.2 教职工气排球运动时间分布分析 　　从图1可见，桂林市高校教职工每次开展气排球运动的时间分布在30分钟以下的为9%，31-60分钟的占28%，61-90分钟的占37%，91-120分钟的占16%，120分钟以上的占10%。调查发现，桂林市高校教职工开展气排球锻炼活动及比赛的时间在下午下班后及周末进行，从调查结果可见，桂林市高校教职工进行气排球运动的时间主要在30分钟至120分钟之间，从时间安排上符合全民健身计划要求，达到锻炼的要求。 　　3.2.3 开展气排球运动的地点及形式分析 　　从表2可见，桂林市高校教职工开展气排球运动的地点在校内居多，占82.3%，在校外开展的占17.7%，原因是教职工居住在校内及学校附近，在校园内有场地，容易形成气排球氛围。开展的形式是以比赛为主，占90.6%。调查发现，桂林市的各所高校工会每个学期都会举办教职工的气排球比赛，桂林市有关部门定期组织举办桂林市教育系统气排球比赛，高校之间职能部门及二级学院也有联谊气排球比赛。在没有比赛的情况下，开展气排球运动的教职工也会随机组队进行比赛。 　　3.3 桂林市高校教职工开展气排球运动作用 　　3.3.1 健身性功能 　　气排球运动是一项有氧功能占优的运动项目，能有效加速有氧新陈代谢，刺激神经系统，促进激素分泌平衡；改善人体各器官的功能，抑制各器官功能的衰退；增强肢体灵活性、协调性和平衡能力，促进身体血液循环和呼吸系统，有效预防心、脑、肺等器官疾病的发生。气排球运动的娱乐性和趣味性能有效转移高校教职工工作上的注意力，缓解心理压力，起到娱乐身心的功效。 　　3.