5浮力扩展练习()-(精选·公开·课件).pptVIP

* 14．5 浮力拓展 洪江一中 邓亚平 答：浮力产生的原因是液体或气体对浸入其中的物体产生的向上的压力与向下的压力差，用公式表示为： F浮＝F向上－F向下.根据浮力产生的原因，我们还应了解两种特殊情况： （1）当物体部分浸入液体中时，如图（a）所示，上表面受到的向下的压力为零.即得F浮=F向上. 密合 （a） （b） （2）若浸在液体中的物体下表面和容器底部紧密接触，如图（b）所示则液体对物体向上的压力F向上为零，物体将不受浮力的作用，只有向下的压力， 反而被紧紧地压在容器底部. 智 能 拓 展 问：浮力产生的原因是什么？ 打捞中山舰 中山舰，原名永丰舰，1913年下水，全长62m、宽8.9m，先后经历“护国运动”“护法运动”“孙中山广州蒙难”“中山舰事件”和“武汉保卫战”等五大历史事件，是中国近代革命史的重要实物见证。 1938年10月24日，六架日机突袭中山舰，全舰官兵在重创两架日机后，在汉口溯江而上28km的武昌金口镇水域沉没，舰长萨师俊和25名官兵一起血染长江。 1986年夏，湖北省开始筹划打捞中山舰，1997年打捞出水。打捞中山舰采用的方法是浮筒法，这是打捞沉船最常用的方法之一。将装满水的浮筒沉入水底，绑在沉船两侧，用高压气体将浮筒中的水排出，减小浮筒的重力，在浮力作用下，沉船就可浮出水面。 1997年1月28日，沉睡江底59年的中山舰被整体打捞出水，真可谓：“二十五年服役，历经风云变幻，铮铮铁骨不屈；五十九载沉没，今朝重见天日，民族精神崛起。” 例 小明学习了浮力知识后，想用以下器材对浮力的有关问题进行探究.请你根据所给器材，帮助小明提出一个与浮力知识相关的物理问题，并按下表要求作答.器材：自制测力计一个、小石块一个、装有足量水的塑料桶一个、细线若干. 示例：物体在水中是否受到浮力？ 题型一 有关探究浮力大小规律的实验题 实验步骤：用线绑着小石块挂在弹簧测力计上，让石块浸没在水中，读出此时弹簧测力计示数为F1；再将石块浸没是水肿不同的深度，当石块静止石，读出此时弹簧测力计示数为F2，比较发现F1=F2 实验结论：浸没在水中的物体所受浮力大小与它所处的深度无关． 解 探究的问题：浸没在水中的物体受到的浮力大小是否与它所处的深度有关 智 能 归 例 知识点 探究与浮力有关的问题 闯关点拨 本题是一个开放的问题， 可以探究的问题很多，如：浸没在 水中的物体受到的浮力大小是否与 它所处的深度有关 题型二 本组题考查你是否理解了阿基米德原理 智 能 归 例 例1 将一块金属块慢慢放入盛有水的水槽中，该金属块受到的浮力 A. 随着金属块浸入水的深度的增加而不断增大 B. 与水槽中的水多少有关 C. 与金属块的重有关 D. 在水完全淹没金属块前，随着浸入水中的体积越多，浮力越大， 在完全淹没后，浮力保持不变 知识点 考查对阿基米德原理的理解 闯关点拨 根据阿基米德原理，物体在同种液体中所受浮力随着物体排开液体的体积的增大而增大 解 在金属块没有被水完全淹没前，排开水的体积不断增大，浮力不断增大，但金属块被水完全淹没后，金属块排开水的体积不变，物体所受的浮力也不变，与水槽中的水多少无关，与金属块的重无关. 答 选D 知识点 考查对浮力的理解 闯关点拨 浮力的大小只与液体的密度和物体排开的液体体积有关，与其他因素无关，阿基米德原理内容里的液体不仅仅是水，也可以是其它的液体，气体对浸在其中的任何物体都具有浮力. 解 由公式F浮=ρ液gV排 可知，物体浸没在水中V排 保持不变，即排开水的重力不变，物体受到的浮力不变，浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度无关，故 A错，浸在液体中的物体受到的浮力大小等于被物体排开的液体受到的重力，但不都等于排开水的重力，故B错，铁块在水中下沉，同样也受到水对它向上的浮力，只是受到的浮力小于铁块的重力，因此下沉，故C错.浸在气体中的物体也受到空气对它的浮力作用，所以地面上的铅球也受到它的浮力作用，故D正确. 答 选D 例2 下列关于浮力的说法正确的是 A． 物体浸没在水中越深，所受到的浮力越大 B． 浸在液体里的物体受到的浮力总等于物体排开水的重力 C． 铁块在水中下沉，表明铁块在水中不受到浮力的作用 D． 地面上的铅球也受到浮力的作用 例3 将重力相等的实心铜球、铁球、铝球浸没在水中，它们受的浮力（ ） A.相等 B.铜球最大 C.铝球最大 D.铁球最大 知识点 考查对阿基米德原理的理解 闯关点拨 因为ρ液相等，关键是比较V排的大小 解 铜、铁、铝三物质中，铝的密度最小.现在三