北师大四年级语文上册-作文全册教案1.docVIP

~ PAGE 18 ~~~ 习作一 我的老师 教学目标： 1．从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片断，回忆《师恩难忘》一文的写法，联系习作要点提示，领会通过具体生动的事例把人物写得细腻感人的方法。? 2．根据作文的要求，自拟题目，抓住一两件事写一位老师。 3．通过网络点评、互改，提高学生的作文水平。? 教学重点、难点：? 教学重点：围绕中心选择和组织材料。? 教学难点：把人物动作、神态写得细腻感人。? 教学过程：? 第一课时 （一）复习《师恩难忘》，明确写法。? 1．指导学生重读《师恩难忘》。? （1）师恩“难忘”，师恩“深重”，田老师教了作者4年，发生的事很多，作者选择了什么事来写？为什么要回忆这件事呢？? （2）读了文章，我们仿佛“身临其境”，我们为什么会产生这种感受呢？? 2．学生朗读思考，教师检查点拨。? 3．师生共同小结：由此可见，写人要选好典型事例，还要把人物写生动，写具体。? （二）学习例文《悠扬的钟声》，领悟写法? 1．自读例文，想一想：? （1）作者选择的事例有什么特点？? （2）?作者是怎样把人物写生动、写具体的？把描写老师动作、神态的句子画出来，读一读。? 2．分小组讨论、交流。? （1）选取生活中的日常小事，从“小”处见“大”。? （2）写时抓住了人物动作、神态来描写，细致入微，具体感人。 （3）相应地写出“我”