5.3善用法律-(共22张PPT).pptVIP

第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第3课时 善用法律 只能缓解一时危难，不能从根本上解决问题。 虽然遭遇令人同情，但也令人生气，实际上起到了纵容的负作用，长久下去，必然影响个人身心健康和学习成绩。 选择求助于派出所等机构，寻求正当的、合法的解决问题的途径，不仅未受任何损失、伤害，还从根本上保护了自己和其他同学的安全。 到执法机关报案，运用法律武器维护自己的合法权益。 1.学会运用法律武器保护自己 。 2.知道维权的两大方式：诉讼和非诉讼。 4.学会有勇有谋的应对犯罪。 认识与了解 学习目标 遇到侵害 依法求助 一 小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有个弟弟。小芳刚读完六年级，继父就让她辍学，送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求继续读书，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。 1、请阅读材料回答继父的做法对吗？为什么？ 2、请你为小芳出主意，给她推荐能够帮助她的机构，使她能继续上学。 求助有路 求 助 有 路 1.法律：维护权益最有力的武器 2.非诉讼手段：维护权益的有效手段 学习探讨 想一想：当小芳需要依法维权时，能给予法律帮助和服务的机构有哪些？ 提供法律服务和帮助的机构 法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心 知识链接 有勇有谋 应对犯罪