北师大版小学语文六年级下册第二单元教材分析.doc

北师大版小学语文六年级下册第一、二单元教材分析 　 了解一、二单元的教学内容 一、二单元的主题分别是《乐趣》和《遗迹》。每个单元由五篇课文（即：三篇精读课文，两篇拓展阅读课文）、一个综合性学习活动和单元小结组成。五篇课文中，前三篇必须精读，后两篇可以根据实际情况，精读或略读。 前两个单元课文内容的学习上会有较大的困难，因为这两个单元的内容包罗万象，体裁涉及了散文、古诗、小说、对联、诗歌、报告文学、和说明文，且选文多为名家名篇。许多学生在读名篇的时候，就如我们看风景一样，虽然知是名篇，一般都不容易读出其精妙之处，这就需要我们老师精当的点拨与指导。同时，建议老师们在教学这两个单元时，根据自己的教学对象，创造性地使用教材，单元里的内容没有“教——扶——放”的前后顺序，因此我们可先从接近学生生活的课文学起，例如将《爸爸带我去爬树》调整到《山中杂记》一文的前面来学习，既调动学习的主动性和积极性，又为较难理解的课文的学习做铺垫。 第一单元教材分析 【知识与技能】了解作者不同经历和不同的心理感受对对抒发自己情感的作用。并通过作家绘声绘色地描写理解“乐趣”的含义。 【过程与方法】能用简练的语言准确说明文章所写的事例；学习选择小事例“以小见大”以突出人物情感。 【情感、态度与价值观】引导学生了解什么是真正的快乐，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。 1.《养花》一课的教材理解 《养花》是一篇文质兼美