现代学校制度建设几个认识问题-课程改革-让教学回归原点.pptVIP

改革效果：改革让人生更完美！ 2012年毕业班考试成绩 成绩 总评 语文 数学 英语 社会 科学 实小 255 76.5 84.3 47.5 25.2 21.5 阜盛 244 74.1 76.1 51.1 23.3 20.3 安居 234 73.1 75.9 43.1 21.3 21.2 挺近 219 63.2 73.3 42.7 19.7 20.9 2013年全市第一，比第二名高10分 家长反馈： 回顾一年前,你们的改革刚刚起步，我们这些在传统教育中成长起来的人们，大都怀有疑惑甚至疑虑，这种大手术式的改革和我们的教育形势能相符吗？面对李校长提出的大课堂，大教材，大阅读，小学生能适应吗？一年的实验我们已充分认识到我们所有的疑惑是多余的，孩子的收获是巨大的，他收获的不仅仅是广博的知识，更有综合素质的大幅度提高。回想从前的孩子只学单一课本知识，只能说是读死书，根本感受不到博大精深的中国语文魅力所在，孩子感受的只是乏味的知识，成绩也是平平。而今天，当他滔滔不绝的背诵优美的诗文时，让我有一种荡气回肠的感觉；当他以那种幼稚的口气和我谈古论今时，让我深深感受到文化的底蕴；当他拿回作文比赛获奖证书时我更是无限欣慰。