人教版小学语文二年级下册《雷雨》教学案例.docxVIP

人教版小学语文二年级下册《雷雨》教学案例 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 人教版小学语文二年级下册《雷雨》教学案例 　　　　　　　　 蔡忠兰 教学目的： 《雷雨》的教学案例以《语文课程标准》为指导思想，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面进行设计，三者相互渗透，互为一体，读中感悟，培养学生阅读兴趣，积累语汇，着眼于语文素养的整体提高。 教材分析： 《雷雨》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册的第18课。课文用精练、自然简朴的语言，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。课文根据三个不同的时间段分成三部分，我认为课文主要写了雨前和雨后的景色。虽然篇幅比较短小，但文章内容生动，课文插图优美，比较适合低段的学生，让学生以学习本文为契机，走进生活，走进大自然，学会观察，增添生活的乐趣。本单元的教材是围绕自然现象、自然景观来编排的。单元训练中提示，学习本组课文，可引导学生在反复诵读中理解内容，品味美感。 学情分析： 二年级的学生具有好奇、探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物吸引住，在教学这一课时，学生已经能说一段较完整的话，并能在老师创设的情境中体验、感受，达到情感的共鸣，同时也较多积累了不少与本课有关的生活素材，因为在我们北