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附件 2017年全省“好教材、好课程、好案例”拟入选项目名单 类型 编号 名称 (推荐地/单位) 评选理由 好教材 好教材 好教材 1 成都市基层社会治理改革实践系列教材:《城市基层社会治理改革与创新——以成都市锦江区为例》(共5册) (成都市) 成都锦江区的社区治理一直走在国家前列,也产生了较大的社会影响力,具有典型性和借鉴意义。该教材立足成都本土,把五大实践经验变成教材,以系列案列手册方式,从不同角度展现了开放社会背景下社区治理的新路径和新探索。整套教材理论阐述充分,逻辑清晰、格式规范,现实性和指导性均强。所选取案例曾在内蒙古乌兰察布市、江苏省无锡市、深圳市南山区、江苏省武进等社区干部培训班使用,学员反映效果良好。总之,该教材既有理论高度,也有实践厚度,凸显了成都社区治理的特色和经验,具有推广价值。 2 《院落自治实务》 (成都市) 该教材注重理论联系实际,善于梳理总结实践创新经验。教材的第一章为总论部分,从院落含义与特征上揭示了院落自治在社区治理现代化中的重要意义。在该教材的其余部分,每一章都联系相关学理展开对院落自治某一问题的探讨,并完整地展示相关的操作性成果。 该教材所编写的院落自治实务,其经验在全省处于领先地位,对于推进我省城市社区治理现代化进程具有较为良好的推广价值。同时,也可在此基础上打造有特色的社区文化景区。 3 《五大发展理念引领绵阳发展新突破》 (绵阳市) 该教材内容选题新颖,具有重要的实践指导价值。该教材是在全面解读五大发展理念的基础上来思考绵阳市发展问题的,提出了关于绵阳市发展问题的新见解,对于绵阳市党员干部通过学习取得本地工作的新突破具有很强的针对性。 该教材结构合理,理论联系实际较为紧密,视野开阔,具有较强的启发性。教材联系国内外、省内外的现实情况,将五大发展理念的理论创新与绵阳市发展中的具体条件、问题紧密结合起来,提出了不少引人深思的观点。该教材研究的内容虽然仅限于绵阳市,但其研究思路与方法具有推广价值。 4 《中国共产党纪律建设:历史·现实·要求》 (南充市) 该教材对于全面从严治党、加强党的纪律建设具有一定的理论和实践意义,是一部具有一定理论和实践价值的作品。一是选题新颖,具有较强的现实性。该书以党的纪律建设为研究对象,凸显出研究的时代性和现实感,具有一定的创新意义;二是论述详实,具有一定的操作性。该书在研究方法与内容上体现了理论与实践并重的特点。既总结历史又着眼现实,明确回答了为什么要加强党的纪律建设和怎样加强党的纪律建设的问题;三是深入浅出,具有一定的可读性。该书的研究材料翔实,文风朴实,语言通俗易懂,对于加强基层党员、干部的党性修养,增强纪律意识和规矩意识具有一定的指导意义。 5 《农村党员“两学一做”学习教育简明读本》 (南充市) 该《读本》属于党性教育类教材。编写组深入基层,深入调研农村基层党建工作,全面掌握农村党员的基本情况,在编写中坚持理论联系实际,全书内容简明扼要,逻辑清晰,论述精炼,做到了理论性与知识性相统一,现实性与针对性兼具,指导性强,通俗易懂,入脑入心,春风化雨,润物无声。坚持典型引路,用身边人、身边事感染人教育人,选取的10个先进榜样,可信可亲可学。精选的20个农村党员违纪案例,划明了“红线”和“底线”。总之,该《读本》是精心编写的农村党员“两学一做”学习教育的通俗读物,对开展农村党员教育具有明显的借鉴和有益的参考作用。 6 《长征在阿坝简史》 (阿坝州) 该教材是一部资料详实、内容独特的基础教材。一是地域特色,具有较强的独特性。该教材以红军长征在阿坝的情况为研究对象,深度挖掘红军长征在阿坝这一宝贵红色资源对干部培训教育的独特价值,具有一定的创新意义;二是论述详实,具有一定的理论性。该教材组织专门的教研力量,收集、整理、撰写、编辑红军长征在阿坝的史实资料、故事传说以及专家学者关于红军长征在阿坝的研究成果,分门别类汇编而成,具有较高的史料价值,为理论研究提供了真实详尽的资料;三是思想性强,具有较强的现实针对性。对于加强党史研究、加强党性作风教育、发展红色文化教育、加强民族团结和地方特色教育具有一定理论和现实意义。 7 《藏语文培训教材》(干部读本) (甘孜州) 《藏语文培训教材》(干部读本)是有针对性编写的干部教材。整个教材,紧密结合甘孜州实际情况,如藏族传统文化、现代准则、国家公务员行为规范、中国共产党员八条义务等丰富内容,本身就是反映区情,进行党员教育、区情教育、爱国主义教育、民族团结教育的好教材。 整个教材,通俗、易懂、易学、易记、实用,篇幅适中。该教材遵照循序渐进的教育原则,由浅入深地加以引导和教学,并用汉、藏两种文字解释说明,供初学者在兴趣中学会藏文、藏语。 因而,该教材得到了领导、广大干部的广泛认同、欢迎。此后,这一部教材在甘孜州全州推广,也得到了社会广大

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