动人的北平-(精选·公开·课件).pptVIP

;一 预习验收;2下列各句没有错别字的一组是（ ）;3下列蓝色字体成语的使用，有误的一项是（ ）;4下列各句中，没有语病的一句是（ ）;二、阅读文章，你能找出文中概括老北平特点的语句吗？; 四、品味语言 品读下列语段，体悟这些细节中体现的作者的情感。;分析下列语段，看看这些细节体现了作者什么样的情感。;五、形神关系：通过以上的分析体会，结合全文结构，谈谈本文是如何做到“形散神聚”的。;;六、探究思考：;现代散文家，文学家，语言学家。 代表作品： 《翦拂集》、《京华烟云》、《孔子的智慧》、《生活的艺术》。 林语堂的最大价值是： 幽默大师、都市中的隐者 ; 　1912年入上海圣约翰大学，毕业后在清华大学任教。1919年秋赴美哈佛大学文学系。1922年获文学硕士学位。同年转赴德国入莱比锡大学，专攻语言学。1923年获博士学位后回国，任北京??学教授、北京女子师范大学教务长和英文系主任。1924年后为《语丝》主要撰稿人之一。1926年到厦门大学任文学院长写杂文，并研究语言。1927年任外交部秘书。1932年主编《论语》半月刊。1934年创办《人间世》，1935年创办《宇宙风》，提倡“以自我为中心，以闲适为格凋”的小品文，成为论语派主要人物。1935年后，在美国用英文写《吾国与吾民》、《京华烟云》、《风声鹤唳》等文化著作和长篇小说。 　　1944年曾一度回国到重庆讲学。1945年赴新加坡筹建南洋大学，任校长。1947年任联合国教科文组织美术与文学主任。1952年在美国与人创办《天风》杂志。1966年定居台湾。1967年受聘为香港中文大学研究教授。1975年被推举为国际笔会副会长。1976年在香港逝世。 ;六、探究思考：林语堂为什么选择“包容”来作为北平的典型特征？;;