义务教育阶段体育与健康课程改革回顾与反思南京市中小学体育学.pptVIP

概 述 　　自2002年9月我市义务教育阶段体育课程整体进入国家基础教育课程改革实验区以来，广大中小学体育教师以饱满的精神和热情积极投入到第八次课程改革之中。传统的教育教学思想受到挑战，新的教育理念逐渐形成，体育课堂教学目标、内容、方法、评价等发生了变化。新课程教学呈现出勃勃生机，并涌现出一些富有创造性的体育课堂教学案例。近三年的课改实验，所取得的成绩是有目共瞩，我市新体育课程正沿着正确的方向在不断发展。 课改实验任重道远！ 回　顾 1、课改实验指导思想和依据 以邓小平关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民“三个代表”的重要思想为指导。根据国家《基础教育课程改革纲要》、全日制义务教育《体育与健康课程标准》和《南京市中小学课程改革实施意见》。结合我市中学体育教学实际，坚持“健康第一”和“终身体育”的教育思想，进一步深化教学改革，扎实推进素质教育，以学科性质为基础，突出“三维”健康观，促进学生身心和谐发展，全面提高学生体质和健康水平，不断提升广大体育教师业务素质和教育科研水平。 回　顾 2、基本现状 　有利因素 A成立课改领导和专家指导小组 B开展对各区县学校实验年级体育教师的 全面培训 C拥有一批中青年骨干教师和名、特、优 学科带头人 D形成