义教语文课标(2011年版)解读.pptVIP

这段师生对话十分精妙，它不再是那种简单的问答式，而是融询问、启发、评价于一体，师生之间用心灵在交流。试想，如果这位教师像教师乙那样——没有耐心的倾听和思考，怎么会形成如此水乳交融的交流呢？其实，倾听不仅可以形成积极有效的师生对话，而且教师还能从中判断出学生认知的程度和困惑所在，从而根据学生的反馈适时调整教学进程和教学方式。 课例反思： 不少教师在与我交谈时反映，课堂上常常不知道怎样及时恰当地评价学生的发言，我的回答是：你没有用心倾听，当然难以作出恰如其分的评价。可见，倾听的价值除了上述之外，还体现在课堂的评价上。 倾听，是师生之间情感交流的纽带；倾听，是师生之间心灵沟通的桥梁。愿我们的教师学会倾听，用“倾听”提升教学的温度，与学生共同体验学习的快乐。 4、效度——成功教学之本 这里所说的效度，是指单位时间内教学效果的达成度，一堂课45分钟是固定不变的，但不同的教师对这45分钟的运用却千差万别，观察一些优秀教师的课堂教学，总给人这样的感受——既从容不迫、游刃有余，又容量饱满，富有内涵。这其中的原因何在呢？我以为这其中的原因是很多的, 如对教材的理解和把握、教学的设计和教学技巧、教师自身的素养等等，不过有一点常常被许多教师所忽视，那就是这些优秀教师的成功教学都善于简化头绪，突出重点，注重过程。如果说提高课堂教学效度有什么诀窍