对重力和重心的理解.PPT

* 3．4　分析物体的受力 1．研究对象的选取 (1)隔离法：将要分析受力的物体与其他物体隔离开，只分析这个物体受到的力，不分析该物体对 的力． (2)整体法：将几个相互作用的物体作为一个整体来分析的方法． (3)研究对象的选取原则 求系统外力时优先选用整体法，求系统的内力时，则必须选用隔离法． 其他物体 2．受力分析的步骤 (1)根据题意选取适当的研究对象，把要研究的对象从周围环境中 出来，选取的研究对象要有利于问题的处理，可以是单个物体或物体的一部分，也可以是几个物体组成的系统，即物体系，应视具体问题而定． (2)按照先 、再 、再 的顺序对物体进行受力分析，并画出各力的 ，防止漏力． (3)在分析各力的过程中，要找到它的施力物体，没有施力物体的力是 的，防止添力． 隔离 重力 接触力 其他力 示意图 不存在 3．物体的重心 (1)定义：一个物体各部分都会受到重力的作用，从 上，可以把这些作用力视作集中作用于一点，这一点称为重心． (2)决定因素 ①物体的 . ②物体的 分布． 【说明】(1)重心可以在物体上，也可以在物体外部． (2)质量分布均匀、规则的物体，重心就在其几何中心． 作用效果 形状 质量 一、如何进行受力分析 ● 要点梳理 (1)研究对象的受力图，通常只画出根据性质命名的力，不要把按效果分解的分力或合力分析进去，受力图完成后再进行力的合成或分解． (2)在难以确定物体的某些受力情况时，可先根据(或确定)物体的运动状态，再运用平衡条件或牛顿运动定律判定未知力． (3)正确区分内力和外力 对几个物体的整体进行分析时，这几个物体间的作用力为内力，不应分析，当隔离物体，再分析某一物体的受力时，原来的某些内力即转化为外力，则应进行分析． 二、对重力和重心的理解 ● 要点梳理 1．对重力的理解 (1)概念：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，但由于地球自转的影响，重力一般不等于地球的吸引力． (2)大小：由于G＝mg，在同一地点，重力的大小与质量成正比；在不同地点，如从两极到赤道、离地面越高，g值均减小，从而使同一物体的重力也有所不同；物体的重力与其运动状态无关． (3)方向：重力的方向始终竖直向下．不能将重力的方向描述为“垂直向下、向下、指向地心”． (4)测量：用弹簧测力计由二力平衡测得． 2．对重心的理解 (1)重心是重力的等效作用点． (2)重心的位置可以在物体上，也可以在物体外．如一个圆形平板的重心在板上，而一个铜环的重心就不在环上． (3)重心在物体上的位置与物体的位置、放置状态及运动状态无关，但一个物体的质量分布或形状发生变化时，其重心在物体上的位置也发生变化． 【说明】　(1)物体的重力随g值变化而变化，而物体的质量是固定不变的． (2)质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上；对形状不规则的物体可用支撑法或悬挂法来确定． 如右图所示， 竖起放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P 连接，P与斜放的固定挡板MN接触且处于静止状态，弹 簧处于竖直方向，则斜面体P此刻受到的外力个数有可能 为(　　) A．2个　　　 B．3个 C．4个 D．5个 【解析】　以斜面体P为研究对象，很显然斜面体P受到重力和弹簧弹力F1作 用，二力共线． 若F1＝mg，二力使P处于平衡(如图甲所示) 若F1mg，挡板MN必对斜面体施加垂直斜面的N作用，N产生水平向左的分 量，欲使物体P处于平衡状态，MN必对斜面体施加平行接触面斜向下的摩擦 力f(如图乙所示)，故答案为A、C. 【答案】　AC 【评析】　对物体受力分析时，要按照先重力，再接触力，最后非接触力的 顺序，对于接触力(弹力、摩擦力)的判断往往是难点，解答时要结合平衡条 件及牛顿运动定律得出． 在水平桌面上叠放着木块P和Q， 用水平力F推Q，使P、Q两木块一起沿水平桌 面匀速滑动，如右图所示，以下说法中正确 的是(　　) A．P受三个力，Q受六个力　　　　B．P受四个力，Q受六个力 C．P受二个力，Q受五个力 D．以上答案均不正确 【解析】　分析木块P受竖直方向的重力G和支持力N的作用，木块Q受重力 G′，地面的支持力N′，P木块的压力N″、