- 1
- 0
- 约4.09千字
- 约 5页
- 2018-11-22 发布于安徽
- 举报
PAGE
2019高考语文题型整合练(7)
一、古诗词欣赏
阅读下面这首词,然后回答问题。
临江仙[注]
朱敦儒
直自凤凰城破后,擘钗破镜分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北,魂断玉关西。
月解重圆星解聚,如何不见人归?今春还听杜鹃啼。年年看塞雁,一十四番回。
注 此词约作于金朝灭北宋十四年后,词人避乱南方时。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是( )
A.“凤凰城”原指长安,这里借指北宋都城汴京。“凤凰城破”指“靖康之难”中宋都被金兵攻占。
B.“擘钗”化用白居易《长恨歌》“钗擘黄金合分钿”一句,借李、杨的悲剧表达了对统治者享乐误国的讽刺。
C.“信音稀”是说在南北交兵、形势险恶的情况下,亲人离散,音信难通,把词中饱受战难之苦的主人公的惨痛心境更推进了一层。
D.“辽海”“玉关”代指遥远的地方,而“梦回”“魂断”写出了词人对故乡的思念和想要回归故乡的急切心理。
E.“月解重圆星解聚”用拟人手法,赋予“月”和“星”人的感情色彩,生动形象,并和下文的“不见人归”形成鲜明的对比。
2.结尾两句对全词的感情抒发起什么作用?抒发了词人怎样的思想感情?请简要分析。
答:
【参考答案】
1.BD [B项“讽刺”之说无中生有。D项“对故乡
您可能关注的文档
- 2018-2019学年高中语文苏教版选修《语言规范与创新》习题:训练-落实提升 2 Word版含答案.doc
- 2018-2019学年高中语文苏教版选修《语言规范与创新》习题:训练-落实提升 3 Word版含答案.doc
- 2018-2019学年高中语文苏教版选修《语言规范与创新》习题:训练-落实提升 4 Word版含答案.doc
- 2018-2019学年高中语文苏教版选修《语言规范与创新》习题:训练-落实提升 6 Word版含答案.doc
- 2018-2019学年高中语文苏教版选修《语言规范与创新》习题:训练-落实提升 7 Word版含答案.doc
- 2018-2019学年高中语文苏教版选修《语言规范与创新》习题:训练-落实提升 8 Word版含答案.doc
- 2018-2019学年高中语文苏教版选修《语言规范与创新》习题:训练-落实提升 9 Word版含答案.doc
- 2018-2019学年高中语文苏教版选修《语言规范与创新》习题:训练-落实提升 10 Word版含答案.doc
- 2018-2019学年人教版语文选修中国文化经典研读练习:第四单元相关读物《中庸》节选 Word版含解析语.doc
- 2018年秋高中语文苏教版同步选修现代散文选读学业分层测评:1 我的母亲 Word版含答案.doc
原创力文档

文档评论(0)