数学六年级上册1-4单元知识点.docxVIP

书 香 浸 润， 励 志 成 长！ 六年级上册数学知识点整理 第一单元 分数乘法 一、分数乘法 （一）分数乘法的意义： 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如： ×5表示求5个的和是多少？ 也表示的5倍是多少？ 5× 表示求5的是多少 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如： ×表示求的是多少？ （二）、分数乘法的计算法则： 1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分） 2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。 3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。 注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 4、分数连乘的计算方法：先约分，就是把所有的分子中可与分母相约的数先约分，再用分子乘分子作积的分子，分母乘分母作积的分母。 （三）、规律：（乘法中比较大小时） 一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。a×b=c,当b 1时，ca 一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数。a×b=c,当b 1时，ca (b≠0) 一个数（0除外）乘等于1的数，积等于这个数。a×b=c,当b =1时，c=a （四）、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 （五）、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律： a × b = b × a 乘法结合律： ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律： （ a + b ）×c = a c + b c 二、分数乘法的解决问题 （已知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的几分之几是多少） 1、求一个数的几分之几是多少？（用乘法） “1”× = 例：甲数的等于乙数，已知甲数是25，求乙数是多少？ 列式：25×=15 2、（ 什么）是（什么 ）的。 （ ）= ( “1” ) × 例1: 已知甲数是乙数的，乙数是25，求甲数是多少？ 甲数 = 乙数× 即25×=15 例2：甲数比乙数多（少），乙数是25，求甲数是多少？ 甲数=乙数　±　乙数× 即25±25×=25×（1±）＝40（或10） 3、巧找单位“1”的量：在含有分数的句子中，分率前面的量就是单位“1”对应的量，或者“占”“是”“比”字后面的量是单位“1”。 4、写数量关系式技巧： （1）“的” 相当于 “×” “占”、“是”、“比”相当于“ = ” （2）分率前是“的”： 单位“1”的量×分率=分率对应量 （3）分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×（1分率）=分率对应量 =5、求甲比乙多（少）几分之几？ = 多：（甲-乙）÷乙 少：（乙-甲）÷乙 6、画线段图： （1）两个量的关系：画两条线段图； （2）部分和整体的关系：画一条线段图。 第三单元 分数除法 一、倒数 1、倒数的意义： 乘积是1的两个数互为倒数。 强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。 （要说清谁是谁的倒数）。 2、求倒数的方法： （1）求分数的倒数：交换分子分母的位置。 （2）求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。 （3）求带分数的倒数：把带分数化为假分数，再求倒数。 （4）求小数的倒数： 把小数化为分数，再求倒数。 3、1的倒数是1； 0没有倒数。 因为1×1=1；0乘任何数都得0，（分母不能为0） 4、 对于任意数，它的倒数为；非零整数的倒数为；分数的倒数是； 5、 真分数的倒数大于1；假分数的倒数小于或等于1；带分数的倒数小于1。 二、分数除法 1、分数除法的意义： 乘法： 因数 × 因数 = 积 除法： 积 ÷ 一个因数 = 另一个因数 分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。 2、分数除法的计算法则： 除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。 规律（分数除法比较大小时）： = 1 \* GB3 ①除以大于1的数，商小于被除数：a÷b=c 当b1时，ca (a≠0) = 2 \* GB3 ②除以小于1的数，商大于被除数：a÷b=c 当b1时，ca (a≠0 b≠0) = 3 \* GB3 ③除以等于1的数，商等于被除数：a÷b=c 当b=1时，c=a 二、分数除法解决问题 已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”的量。 1、解法：（建议：最好用方程解