2010年河南省中考化学模拟试题答案与解析.docVIP

PAGE PAGE 10 2010年河南省中考化学试卷 参考答案与试题解析 　一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分） 1．（1分）（2010?河南）“低碳生活”已成为热门话题．下列环境问题与CO2的排放有关的是（　　） 　 A． 酸雨 B． 白色污染 C． 臭氧层破坏 D． 温室效应 考点： 二氧化碳对环境的影响． 分析： 本题考查的二氧化碳对环境的影响问题．大气中二氧化碳含量过高，会造成“温室效应”，全球气候变暖． 解答： 解：酸雨主要与空气中的二氧化硫、二氧化氮含量过高有关． 白色污染是由废弃塑料带来的． 臭氧层破坏是由于氟利昂等物质的排放造成的． 而温室效应是由于人类使用化石燃料向大气中排放大量二氧化碳等温室气体造成的． 故答案选D． 点评： 二氧化碳、臭氧、甲烷等气体都是产生温室效应的主要气体．二氧化碳的排放主要是由于大量燃烧化石燃料造成的．值得注意的是：人呼出的二氧化碳对空气中二氧化碳含量的影响可以忽略不计． 2．（1分）（2010?河南）对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志．氢氧化钠溶液应选用的标志是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 几种常见的与化学有关的图标． 专题： 分析比较法． 分析： 根据氢氧化钠有强腐蚀性，以及各标志的含义判断． 解答： 解：A、图为爆炸品标志，不是腐蚀物品标志，所以错误． B、图为氧化剂标志，与腐蚀性无直接关系，所以错误． C、图为剧毒品标志，能使人或动物中毒，与腐蚀性无关，所以错误． D、图为腐蚀品标志，所以正确． 故选D． 点评： 图标的含义对我们的日常生活有指导作用，特别是与燃烧和爆炸有关的以及腐蚀品和剧毒品等几种常见的图标，在化学实验室和其他危险场合最常见，明白它的含义，不但能保障我们的人身安全，该知识也是化学考查的热点之一． 3．（1分）（2010?河南）下列做法不正确的是（　　） 　 A． 用熟石灰改良酸性土壤 B． 用洗洁精清洗餐具上的油污 　 C． 用食盐水检验硬水和软水 D． 用氮气充入食品包装袋防腐 考点： 常见碱的特性和用途；空气对人类生活的重要作用；硬水与软水；乳化现象与乳化作用． 专题： 生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息． 分析： A、根据熟石灰的成分分析即可； B、根据洗洁精的用途分析即可； C、根据硬水和软水的区别分析即可； D、根据氮气的物理化学性质分析即可． 解答： 解：A、熟石灰成分为氢氧化钙，显碱性，可用来改良酸性土壤，故A对； B、洗洁精可以用来清洗餐具上的油污，故B对； C、用食盐水不能检验出硬水和软水，需用肥皂水进行检验，故C错； D、氮气化学性质稳定，将氮气充入食品包装袋可以防止杂菌污染，防止食品的腐败，故D对； 故选C． 点评： 本题考查了生活中常见物质的物理化学性质及其用途，需同学们掌握． 4．（1分）（2010?河南）下列变化能证明分子可以再分的是（　　） 　 A． 水蒸发 B． 石蜡熔化 C． 干冰升华 D． 水通电分解 考点： 化学变化和物理变化的判别；分子的定义与分子的特性． 专题： 结合课本知识的信息． 分析： 首先要明确只有化学变化中分子才可以再分．水蒸发、石蜡熔化、干冰升华等变化过程中没有新物质生成，属于物理变化；电解水能生成氢气和氧气，属于化学变化． 解答： 解：A、水蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，水分子没有改变． B、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有改变． C、干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有改变． D、电解水时，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，能证明分子可以再分． 故选：D． 点评： 解答本题要分析变化过程中是否有新分子生成，如果有新分子生成就说明分子在化学变化中是可以再分的． 5．（1分）（2010?河南）下列关于维生素C（化学式为C6H8O6）的说法正确的是（　　） 　 A． 该物质属于氧化物 　 B． 该物质中碳、氢、氧的质量比为3：4：3 　 C． 该物质的相对分子质量为l76 　 D． 其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成 考点： 元素质量比的计算；从组成上识别氧化物；分子和原子的区别和联系；相对分子质量的概念及其计算． 专题： 化学式的计算． 分析： A、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行判断； B、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答； C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答； D、根据维生素C化学式为C6H8O6的元素组成进行解答． 解答： 解：A、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，所以维生素C不属于氧化物；故A错误； B、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对