2016北师大版六年级数学上册第一单元圆练习、检测题.docVIP

WORD资料下载可编辑 专业资料整理分享 一、圆 1.圆的认识（1） 课堂演练 1.图中的线段，哪些是圆的直径，哪些是圆的半径，在是直径的图形下“○”，在是半径的图形下画“△”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.圆规画圆的方法： 把有( )的一只脚固定在一点上作为( )，把圆规两脚分开，定好两脚之间的距离作为( )，让装有铅笔的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 3.按要求画圆，并用字母O、r、d标出它圆心、半径和直径。 (1)半径是2 cm。 (2) d＝3cm。 4. 填表。 半径 2㎝ 2.5m 直径 2dm 5㎝ 半径 0.2m 12dm 直径 100m 4.4cm 过关测试 基础巩固： 一、填空。 1.圆心到圆周上任意一点的距离叫做( )。通过( )，并且两端都在( )的线段叫做直径。 2.画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。 3.在同一个圆里，可以画( )条直径，所有的直径都( )，所有的半径都( )。 4. ( )确定圆的位置，( )决定圆的大小。 5.两个圆的大小一样，它们的( )或( )一定相等。 二、判断。 6.圆是由曲线围成的封闭图形。 ( ) 7.半径都比直径短。 ( ) 8.经过一点可以画无数个圆。 ( ) 9.在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。 ( ) 10.所有的半径(或直径)都相等。 ( ) 三、填一填。 11. 圆的半径是( )，直径是( )。 5cm 5cm 12.圆的半径是( )，直径是( )。 20cm 20cm 13.正方形的边长是( )。 1cm 1cm 强化提高： 14.分别以点A和点B为圆心，以AB长为半径画两个圆。 A· ·B 15.画一条长3cm的线段，分别以线段的两个端点为圆心，以1cm和2cm长为半径画两个圆。 2.圆的认识（2） 课堂演练 1.以点A为圆心，画两个大小不同的圆。 A· 2.画两个半径都是1.5cm的圆。 3.试一试，在下图的正方形里画一个最大的圆。 4.在下面的长方形里画一个最大的圆。 过关测试 基础巩固： 一、填空。 1.半径相等的圆叫( )。 2. ( )重合，( )不相等的圆叫做同心圆。 3.在边长为5厘米的正方形中画一个最大的圆，圆的直径是( )厘米，圆的半径是( )厘米。 4.右图中正方形的周长是24分米，圆的直径是( )分米，圆的半径是( )分米。 5.下图中长方形的长是15厘米，那么长方形的周长是( )厘米。其中一个圆的直径是( )厘米，圆的半径是( )厘米。 6.在同圆(或等圆)中，所有的( )都相等，所有的( )都相等。 二、判断。 7.圆的半径越长，圆就越大。 ( ) 8.圆沿着一条直线滚动时，圆心在一条直线上运动。 ( ) 9.画一个直径是5厘米的圆，圆规的两脚应叉开5厘米。 ( ) 10.圆心到圆周上任意一点的距离都相等。 ( ) 11.通过圆心的线段都是圆的直径。( ) 三、解决问题。 12.试着用圆的知识解释下面的现象。 自行车的车轮，电风扇护罩，餐厅的大餐桌，为什么它们都是圆的。 强化提高： 13.以点O为圆心，画出两个大小不同的圆，一个圆的半径是1cm，另一个圆的直径是3cm。 ·O 14.下图是三个半径相等的圆组成的平面图形，依次连接三个圆的圆心的线段所围成的三角形中，任意一个角是多少度？ 15.画圆，使点A和点B都在圆周上，这样的圆可以画多少个？连接圆心所在的直线和线段AB位置有什么关系。 A· ·B 3、圆的认识（3） 课堂演练 1.填表。 半径/cm 3 EQ \F(1,3) n 直径/cm 7.4 2a 2.如果一个图形沿着一条( )对折后两边能够完全( )，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做( )。 3.下列图形各有几条对称轴？请写出来。 图 形 对称轴的条数 圆 半圆 等腰三角形 等边三角形 长方形 正方形 等腰梯形 平行四边形 4.画出下列图形的所有对称轴，并数一数各有几条对称轴。 ( )条