江苏省南京市2018届高三9月学情调研测试语文模拟试题(讲评课件)(共58张PPT).pptVIP

16．请探究小说结尾的表达效果。（6分） 揭示真相，照应前文（2分）； 出人意料，耐人寻味（或欧亨利式结尾，出人意料，而又在情理之中）（2分）； 鞭挞了当时警即是匪的黑暗现实（揭示当时社会黑暗、警即是匪的主旨）。（2分） 恬笔伦纸 钟叔河 《千字文》说“恬笔伦纸”，蒙恬造笔和蔡伦造纸从此得到普遍承认，秦始皇的将军和东汉时的太监也从此登上了文化名人的宝座。《千字文》成书于宋，其实宋时便有位马永卿，著了部笔记《懒真子》，对此提出了质疑：“蒙恬造笔，然则古无笔乎？”  这一问问得好。本来嘛，蒙恬是秦时人，如果笔到秦时才造出来，秦以前经史百家的文字又怎能书之竹帛，流传至秦，焚都焚不尽呢？ 《懒真子》还举出了不少先秦时的证据，如《尔雅》曰“不律谓之笔”，《曲礼》曰“史载笔”，孔子“绝笔于获麟”，庄子描写“舐笔和墨”……结论是“古非无笔”，毛笔非蒙恬所造。这当然是有说服力的，但接下去又说，蒙恬虽然不是笔的发明人，用兔毛制笔却是从蒙恬开始的，理由是“《毛颖传》备载之”，这就明显不对了。 蔡伦造纸之说出于《后汉书》，其实《后汉书》也只说，蔡伦由小黄门（小太监）做到尚方令（总管太监）后，监督管理过宫中应用器物（包括纸）的制造事务。所云“用树肤麻头及敝布鱼网以为纸