11优秀公开课《背影》ppt课件.pptVIP

拓展迁移 世间的爱千万种， 惟有父母之爱最无私。 时间的长河可以带走一切， 但带不走父母的爱。 它已深入我们的骨髓， 溶入我们的血液。 这爱留在我们的心中， 时刻温暖我们的生命历程。 变化的爸爸： 4岁：我爸无所不能 5岁：我爸无所不知 6岁：我爸比你爸聪明 8岁：我爸并不是无所不知的 10岁：我爸长大的那个年代跟我们非常不一样 12岁：喔，好吧！自然的，爸对这件事毫无所知 14岁：别太在意我爸。他是一个老古板 21岁：他？我的天！他的陈腐实在是无药可救 25岁：爸对我所知甚少，但他在我旁边这么久，实在是应该知道 变化的爸爸： 30岁：也许我该问问老爸是怎么想的？毕竟他经验丰富 35岁：除非我和爸爸谈过，否则我不做任何事 40岁：我想知道爸爸是怎么来处理这件事的，他如此有智慧，又拥有整个世界的经验 50岁：如果爸爸还能在这儿让我和他讨论事情，我愿意付出一切代价，我不能欣赏他的聪明真是再糟糕不过的 随着时间的推移，我们对爸爸的看法在变，其实爸爸的爱一直没变！ 儿 子 眼 中 的 父 亲 7岁：“爸爸，真了不起，什么都懂！” 14岁：“好像有时候觉得也不对……” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。” 35岁：“如果爸爸当年如我般这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。” 45岁：“我不知道是否该和‘老头子’商量商量，或许他能帮我出出主意。” 55岁：“真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高明。” 60岁：”可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！“ 课堂练习 在写作过程中，朱自清除了写父亲为他买橘子看到的背影这件事情外，还写了为儿子做了哪些事？ 嘱托茶房 照看行李 讲定价钱 送我上车 拣定座位 叮嘱儿子 一笔带过 非常简略 导学达标 请简要概括课文的中心意思。 课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。 交 卸 奔 丧 踌 躇 迂 腐 蹒 跚 晶 莹 颓 唐 琐 屑 差 使 狼 藉 簌 簌 拭 xiè sāng chóu chú yū pánshān tuí suǒxiè yíng chāi jí sù shì 朱自清（1898—1948），原名自华， 字佩弦，江苏省扬州市人，著名的散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》以及一些文艺论著，收在《朱自清文集里》。 写作背景 本文记叙的是1917年的事。那年冬天，作者的祖母去世，任徐州烟酒公卖局局长的父亲——朱鸿钧也被解除了职务，没有积蓄，两手空空，还欠下五百元外债。作者当时在北京大学读书，得到祖母去世的噩耗，便从北京赶到徐州和父亲一起奔丧回家。到了扬州，父亲当了一件狐皮袍和拿出金银首饰才还上欠债。又借钱办了丧事，办完丧事，作者回北京念书，父亲到南京找工作，父子二人便在浦口车站依依惜别。《背影》所写的就是这一段史实。 带着下列问题有感情地朗读课文： 用自己喜欢的方式有感情地朗读课文，并勾画出最感动的地方。 （1）读了这篇课文后，你感受到什么？　　 （2）这篇文章记叙的主要事件是什么？ 　　 父子在浦口依依惜别的情景． 1、贯穿全文的线索是什么？ 以背影为线索。 2、“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”第一次“背影”起什么作用？ 作文开头方法: 开门见山，点明中心，引出下文。 3、文中一共出现了几次背影？请从课文中圈画出来，并用个小标题的形式写出来． 出现了四次背影。 1惦记背影（思念父亲） 2刻画背影（望父买橘） 3惜别背影（父子分别） 4再现背影（别后怀念） 选材：难忘的 “背影” 写作启示—选材要突出文章中心 4、你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？ 父亲买橘子爬月台的时候。 请同学们一起老朗读买橘子那段，然后完成下列的填空。 质疑探究、精心赏析 1、这段动词准确精当，请根据课文填空： 我看见他 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道边，慢慢 　 身下去，尚不大难。可是他 　过铁道，要 　上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左微 　 ，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地 　下来了。 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 缩 倾 流 这一段作者描写父亲的背影，先作