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《哲学与人生》第一单元的第二课 《物质运动与人生行动》说课稿 说课环节 一、说教材分析 二、说教材处理 三、说教学目标 四、说重点难点 五、说教法学法 六、说教学手段 七、说教学程序 八、说板书设计 九、说课后反思 一、说教材分析 二、说教材处理 1、实现教学观与学生观的统一 2、用教材而不是教教材 3、准确理解和把握大纲精神 三、说教学目标 　　1、 认知目标：了解物质运动及规律的有关知识，了解人生行动的特点、意义，了解人生行动的制约因素，理解人生与行动的关系。 　　　2 、能力目标：运用所学的知识，从自己做起，从小事做起，勇敢走出自己的人生之路，用积极的行动构筑辉煌的人生 　　　3 、情感目标：在尊重客观规律的基础上，充分发挥人生行动的目的性和自觉性，增强人生行动的效率。 四、说重点难点 五、说教法学法 六、说教学手段 　　　 七、说教学程序 步骤一：导入新课 步骤二：讲授新课 步骤三：拓展延伸 步骤四：小结及作业 七、说教学程序 步骤一、导入新课 播放歌曲《山不转水在转》—结论世间万物都是运动的。 “山不转水转，水不转人转”，也说明，不管有多少苦难，有多少坎坷，只要用积极的行动去克服困难，总会有峰回路转、阳光明媚的一天。 七、说教学程序 步骤二、讲授新课 （一）物质在运动中存在