校园文化特质的研究.docVIP

校园文化特质的研究 　　 [摘 要]校园文化是社会主义文化的一个重要组成部分。由于校园文化植根于校园内，同时影响和辐射社会文化，因此它有别于社会文化，具有独特的特质。新形势下，校园文化体现社会主义大学的性质，体现时代的特征，体现学校个性特色是校园文化的显著特征。 　　 [关键词]校园文化;特点;分析 　　 [中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 ― 2234（2015）01 ― 0140 ― 02 　　 校园文化是社会主义文化的重要组成部分，是高校在长期的办学实践中自身形成和发展的物质文化和精神文化的总和，是办学理念、办学传统、校园精神及师生行为方式和价值观念的集中体现，对于高校实现 “立德树人”根本任务，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。校园文化的主要特质表现在校园精神上，形成以共同的理想信念和共同的价值取向为主要内容的校园精神，并通过校园精神外化，最大限度地提高师生员工的凝聚力，构建充满活力、富有效率、开放创新的和谐校园，是新时期校园文化建设的目标。 　　 一、校园文化蕴含社会主义特征 　　 立德树人是高等学校的根本任务，这是由社会主义的办学方向决定的，校园文化建设必须要坚定地服从和服务于这个政治方向，旗帜鲜明地坚持马克思主义指导地位不动摇。当前，在经济全球化、政治多极化、文化多元化的背景下，校园文化建设面对改革开放的深化和经济社会转型时期出现的多种矛盾，不断受到社会多元文化的冲击。要有效防止校园文化发展走向歧途，就更应扎根中国大地，高举起中国特色社会主义伟大旗帜，坚持社会主义文化一元指导思想，坚持中国特色高校办学方针，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，才能有效发挥校园文化作用，成为培育“四有”新人的重要保障和深化教育改革的强劲动力。 　　 一要体现社会主义的办学方向。作为意识形态领域最活跃的地方，高等院校校园文化阵地也是我们与西方敌对势力争夺青年一代最激烈的战场。要实现培养社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人的根本办学目的，校园文化建设必须要坚持以社会主义先进文化为统领，与深入开展理想信念教育、形势政策教育、国防教育紧密结合起来，在校园形成坚持共同理想信念的强大精神力量，营造引导广大师生树立坚持中国特色社会主义旗帜、道路、制度自觉自信的文化氛围，才能有效发挥校园文化的凝聚和引导作用，帮助广大青年学生抵御各种消极文化的影响，自觉争做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格人才，推动中国特色社会主义高等教育事业蓬勃发展。 　　 二要体现社会主义人才培养的新要求。党的十八大把“立德树人”作为我国教育的根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观列为教育事业改革发展的基础工程。这是我们党在充分认清中国特色社会主义教育规律基础上，对现代高等教育理论的创新和发展，指明了今后我国高等教育事业的发展方向，对高校人才培养机制提出了新的更高的要求。校园文化作为高校德育工作的重要载体，要发挥好塑造青年学生良好品德的平台作用，必须把社会主义核心价值体系融入到校园文化建设的全过程，认真汲取中华民族优秀传统文化的思想精华和道德精髓，通过强化教育引导、增进师生共识、创新方式方法、健全制度保障等多种措施，不断创新校园文化形式，打造优秀校园文化活动品牌，使广大师生在校园文化中潜移默化的感受和理解社会主义核心价值观，并做到内化于心、外化于行，坚定理想信念，不断增强民族文化自信和价值观自信。 　　 二、校园文化体现时代特征 　　 先进的校园文化绝不能是一成不变的，必须时刻紧跟时代和社会的发展要求，并在推动学科建设、促进师生成长中发挥巨大作用。改革开放30多年来，中国高等教育已逐步走向大众化，教育、教学、科研、就业体制机制正逐步走向成熟，基本实现国际化、科学化。随着当前高等教育改革的不断深入，校园文化也面对着教育观念、教育内容、教育环境、教育模式、教育手段转变所带来的冲击和挑战，必须在传承中华优秀传统文化的基础上，不断汲取现代的、世界的文化精髓，加快构建充满时代精神、更加开放的校园文化体系，才能做到有利于师生员工与学校和谐发展。 　　 一是体现开放包容的时代潮流。随着全球一体化进程的加快，各种文化之间相互交流、交融、交锋已经成为一种常态，特别是在信息技术的推动下，文化多元化已经是一个社会现实。置于社会文化中的校园文化，只有以开放、包容的姿态，面向世界、兼收并蓄才能保持其先进性。一方面是在坚持社会主义校园文化方向的基础上，继承和发展中华民族的传统文化，做到文化自觉、文化自尊、文化自信，促进传统校园文化的现代化。另一方面也要着重加强交流与合作，坚持“请进来”和“走出去”， 吸收借鉴世界先进文化，借鉴国外大学优秀校园文化成果，积极探索多元文化背景下的特色校园文化建设的新模式、新路径