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2018年高考化学一轮总复习42富集在海水中的元素——卤素习题!
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4.2富集在海水中的元素——卤素
时间:45分钟 满分:100分
一、选择题(每题8分,共64分)
1.[2016·衡水模拟]下列说法正确的是( )
①氯水可以导电,说明氯气是电解质 ②实验室制取氯气时,为了防止环境污染,多余的氯气可以用氢氧化钙溶液吸收 ③氯水中含有7种微粒,其可以与AgNO3、FeBr2等多种物质反应 ④除去HCl气体中的Cl2,可将气体通入饱和食盐水 ⑤向氯水中加入碳酸钙粉末,能提高溶液中HClO的浓度 ⑥氯气可置换出碘化钾溶液中的碘,氟气也可置换出碘化钾溶液中的碘 ⑦HClO的电子式:Heq \o\al(·,·)eq \o(Cl,\s\up6(··),\s\do4(··))eq \o\al(·,·)eq \o(O,\s\up6(··),\s\do4(··))eq \o\al(·,·) ⑧“84”消毒液与洁厕灵(含盐酸)不能混用,是因为二者反应生成的HClO易分解,降低清洁效果
A.①③ B.③④
C.③⑤ D.⑤⑥
答案 C
解析 ①Cl2是单质,既不是电解质也不是非电解质,错误;②氢氧化钙微溶于水,不能形成浓溶液,吸收的Cl2较少,实验室用NaOH溶液吸收多余的Cl2,错误;④HCl易溶于水,错误;⑤CaCO3可以与HCl反应,促使反应Cl2+H2OHCl+HClO平衡正向移动,c(HClO)增大,正确;⑥氟气可与水反应,不能置换出碘,错误;⑦HClO的电子式为Heq \o\al(·,·)eq \o(O,\s\up6(··),\s\do4(··))eq \o\al(·,·)eq \o(Cl,\s\up6(··),\s\do4(··))eq \o\al(·,·),错误;⑧“84”消毒液与洁厕灵反应:ClO-+Cl-+2H+===Cl2↑+H2O,生成有毒的Cl2,而不能混用,错误。
2.[2016·山西模拟]用下列装置制备并检验Cl2的性质,下列有关说法正确的是( )
A.Ⅰ图中:如果MnO2过量,浓盐酸就可全部反应
B.Ⅱ图中:充分光照后,量筒中剩余气体约为10 mL(条件相同)
C.Ⅲ图中:生成蓝色的烟,若在集气瓶中加入少量水,所得溶液呈绿色
D.Ⅳ图中:干燥的有色布条不褪色,湿润的有色布条能褪色,说明Cl2有漂白性
答案 B
解析 浓盐酸随反应的进行会变稀,稀盐酸和MnO2不反应,A项错误;Cu丝与Cl2反应时生成棕黄色的烟,C项错误;Cl2没有漂白性而HClO有漂白性,D项错误。
3.甲、乙、丙三种溶液中各含有一种X-(X-为Cl-、Br-、I-中的一种),向甲溶液中加入淀粉溶液和新制氯水,则溶液变为橙色,再加入丙溶液,颜色无明显变化。则甲、乙、丙溶液依次含有的卤离子是( )
A.Br-、Cl-、I- B.Br-、I-、Cl-
C.I-、Br-、Cl- D.Cl-、I-、Br-
答案 B
解析 根据卤素单质氧化性强弱和X-还原性强弱的变化规律可知,X2的氧化性:Cl2Br2I2,X-的还原性:Cl-Br-I-。溴水呈橙色,碘单质能使淀粉变蓝。由此可以推断出:在甲中加入淀粉溶液和新制氯水,溶液不变蓝色,而呈现橙色,可说明甲中有Br-,而无I-,发生反应Cl2+2Br-===Br2+2Cl-,再加入丙溶液,颜色无明显变化,可证明丙中无I-,由此可知甲中含有Br-,乙中含有I-,丙中含有Cl-。
4.[2016·淄博模拟]下列对氯及其化合物的说法正确的是( )
A.过量的铁在氯气中燃烧可生成氯化亚铁
B.用pH试纸测得氯水的pH=4
C.溴化钠溶液中加入少量新制氯水振荡,再加入少量四氯化碳振荡,静置后,上层颜色变浅,下层颜色变橙红色
D.由Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO可推出Ca(ClO)2+SO2+H2O===CaSO3↓+2HClO
答案 C
解析 Fe在Cl2中燃烧生成FeCl3,其生成物与Fe的量无关,A项错误;氯水中的HClO有漂白性,可漂白pH试纸,B项错误;NaBr与氯水中的Cl2反应:2NaBr+Cl2===2NaCl+Br2,Br2被CCl4萃取,故上层颜色变浅,下层颜色变为橙红色,C项正确;D项中的CaSO3会被HClO氧化为CaSO4,错误。
5.[2016·郑州二检]下图所示是验证氯气性质的微型实验,a、b、d、e是浸有相关溶液的滤纸。向KMnO4晶体滴加一滴浓盐酸后,立即用另一培养皿扣在上面。
已知:2KMnO4+16HCl===2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O
对实验现象的“解释或结论”正确的是( )
选项
实验现象
解释或结论
A
a处变蓝,b处变红棕色
氧化性:Cl2Br2I2
B
c处先变红,后褪色
氯气与水生成了酸性
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