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化学与能源和资源的利用 1. 俗话说：“人要实心，火要空心。”下列对“火要空心”的目的理解正确的是(　　) A. 增大可燃物与氧气的接触面积 B. 隔绝空气 C. 降低可燃物的着火点 D. 移除木柴使火熄灭 2. 能使煤燃烧更充分的措施是(　　)　　　　　　　　　　　 A. 减少空气通入量 B. 充分利用热能 C. 块状煤碾成粉末 D. 净化尾气 3.“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃烧的气体，使火焰熄灭。其灭火原理是(　　) A. 清除可燃物 B. 使可燃物与氧气隔绝 C. 降低了可燃物的着火点 D. 使温度降低到着火点以下 5. 采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是(　　) A. 油锅起火——用锅盖盖灭 B. 酒精灯着火——用湿抹布盖灭 C. 汽车油箱着火——用水浇灭 D. 森林起火——砍伐树木形成隔离带 6. 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是(　　) A. 可燃物在空气中一定能燃烧 B. 通过降低可燃物的着火点可以灭火 C. 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳 D. 可燃性气体在空气中达到一定浓度时，遇明火时可能发生爆炸 7. 为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法正确的是(　　) A. ①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度 B. ②③对比可说明物质燃烧需要氧气 C. 实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气 D. 实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物 8. 已知蜡烛的着火点约为190 ℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成的。如图所示，在温度计示数为280 ℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是(　　) A. 隔绝氧气 B. 移走可燃物 C. 降低温度至着火点以下 D. 无法判断 9. 某同学利用如图所示装置探究燃烧的条件(热水温度远高于白磷着火点)，下列说法不正确的是(　　) A. ①中水为热水 B. ②中白磷燃烧 C. ①和③对比可以得出燃烧的条件之一 D. ②和③对比可以得出燃烧的条件之一 10. “魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2～3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是(　　) A. “魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃 B. 高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点，使酒精自发燃烧 C. 它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自燃 D. 它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点 11. 目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰。下列有关说法错误的是(　　) A. 酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 B. 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C. 酒精的燃烧是为了升高温度 D. 机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积 12. 大家开始生火。 (1)有人带来了木柴和废纸，又捡来一些树枝，这些可燃物中最容易被点燃的是报纸，从燃烧条件的角度分析其原因是______________________________。 (2)用报纸和干树枝引燃木柴时，需将木柴架空，其目的是__________________。 (3)大家还准备了一些沙土，用于最后灭火，其灭火原理是______________________。 13. 日常生活中安全问题责任重大。 (1)家用燃气灶使用时出现爆燃、黄火等现象时，发生了不完全燃烧，为使燃气完全燃烧需调节进风量，是为了____________。 (2)下列日常生活中为确保人身安全，下列做法正确的是________。 A. 燃气泄漏时，应及时关闭阀门，开窗通风 B. 霉变的大豆、花生等食物因含大量黄曲霉素而不能食用 C. 家用电器失火，用水浇灭 14. 研究燃烧的条件。 (1)铜片上的白磷发生燃烧，说明铜具有的性质是________。 (2)通过对比__________________________________，可以说明可燃物燃烧需要氧气。 15. 同学们通过以下实验对燃烧和灭火的相关问题进行研究。 (1)实验①中酒精燃烧、实验②中水不燃烧，由此说明燃烧的条件之一是____________。 (2)实验③中乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧，由此现象可以得出的结论是______________。 (3)灭火的实质是阻断燃烧的条件，请举出一个生活中利用“隔离可燃物”防火的实例：__________________________。 16.同学