2016年秋广东省汕尾市陆丰市民声学校七年级语文上册第三单元写作___写人_要抓住特点课件新人教版.pptVIP

* 第三单元写作写人要抓住特点 写作导引 　　　记叙文常常需要写人。人物行行色色，写作时怎样避免写成“千人一面”，把“这个人”写“活”，写成“他自己”呢？ 　　　首先要认真观察，仔细比较，抓住“这个人”在外貌、语言、动作等方面的特点，加以细致描绘，突出人物的性格特征，让读者如见其人，如闻其声。 　　　仔细观察下面一组人物肖像画，你知道他们分别是谁吗？请用一两句话形象地描绘他们的外貌。 A B C D A、_____________________ B、_____________________ C、_____________________ D、_____________________ 刻画人物的外貌不能 面面俱到，而应细致、 精确地描绘人物外貌最富有 特征的部分，绘形传神。 鲁迅先生说的“画眼睛” 就是此意。 鲁迅隶体一字胡 闻一多的炯炯目光 爱因斯坦的蓬乱的头发和满是皱褶的额头 泰戈尔的浓密而雪白的胡须 除了外貌，还可以抓住人物典型的动作、语言、心理等进行描绘。 人的年龄、性别、性格、经历、职业、思想等不同，其动作行为、说话方式、思维习惯定然不同。语言大师老舍先生曾说过，一个老实人划火柴点烟而没点着，会说“唉，真没用，连根烟都点不着”，而一个性格暴躁的人则会把火柴往地上猛地一摔，高声怒骂起来。你还记得《福楼拜家的星期天》对几位大作