Unit 5 My family 教案2.docVIP

Module 2 Unit 5 教案2 教学重点 句型：Hi, I’m… 教学目标 1 通过歌曲等活动帮助学生复习Look and learn 中所学的家庭成员的称谓。 2 通过Say and act栏目的角色扮演来帮助学生复习和进一步运用Unit 4的句型This is… 3 让学生用自己的全家福照片介绍家庭成员，巩固和熟练运用本单元所学词汇和句型。 Pre-task preparations 1．播放事先准备好的有关family的歌曲，让学生先听后跟唱，以活跃课堂气氛并复习第一课时学过的家庭成员的称谓，如father，mother，brother, sister等。 2．用多媒体显示事先扫描进丢的班上部分学生小时候的照片，让全班学生一起来猜猜照片 中的人是谁，从而复习Listen and say学过的问句Who is he/she?及答句Hes/Shes…。 T. (show the picture of a little boy) Who is he? SI: Hes… T：Yes． T: (show the picture of a little girD Who is she? S1: Shes _ T: No. Try again, please. Who is she? SI: Shes _ T: Yes. While-task procedures