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注重教学的反思 提高初中数学教学质量 　　摘要：新课改的实施为初中数学教学提供了新的努力方向，广大教师要不断反思自己的教学手段，创新课堂教学理念，寻求良好的教学方法。提高教师自我学习意识，依据教材特点，从学生已有的知识和生活经验出发，鼓励学生自主探究，培养学生自我发现、自我探索的创新意识和能力。通过反思，学生在宽松、愉悦的环境中学习数学知识，陶冶学生的数学情操，把学习数学当成一种乐趣，真正做课堂教学的主人。教师要有计划、有步骤、有针对性地指导学生掌握自主探究的学习方法，使学生能够自主地学习，提高自己的数学素养。 　　关键词：初中；数学；教学；反思；质量 　　中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）09-0179-01 　　1.初中数学教学中存在的问题 　　1.1 在教师方面来说。仍然以传统的单方面灌输知识为主，不注重与学生的互动交流，也不会去从学生的具体特征出发，没有尊重学生的主体学习地位，一味地进行灌输导致了学生的学习兴趣的下降，学习思维的固化。另外，教师还往往忽略学生的个性发展，以千篇一律的教学内容和数学问题去对待每一位学生，导致了成绩优秀的学生学习起来不费劲，但是也没有挑战性，大大地降低了他们的学习热情，而对于成绩差的学生来说却没有考虑到他们数学基础差，能力水平低的问题，导致他们产生厌学情绪。其次，有些数学老师以完成教学为