《合理使用零用钱》主题班会活动教案.docVIP

合理利用零花钱主题班会活动方案 【摘要】：二、活动目的 1、让 HYPERLINK / 学生了解父母给零用钱的意义。 2、学会合理利用自己的零用钱,把钱花在有价值的地方。 3、培养节约每一分钱的习惯,储存自己的零用钱,做自己的小管家。 ??? 合理利用零花钱主题班会活动方案? 一、课题的确立??随着人们生活水平的提高,不少家庭用金钱代替了对孩子的 HYPERLINK / 教育,尤其是独生子女家庭,往往是一切为了孩子,一切要满足孩子。再加上市场不少商品不断迎合孩子的口味,造就了相当一部分敢花钱、乱花钱的孩子,整天零食不离嘴、玩具不离手,这样不但严重危害到小 HYPERLINK / 学生的身体健康,还对学生良好行为习惯的形成和学校、班级管理带来了很大的负担。因此,如何让小学生合适利用零花钱是学校、 HYPERLINK /jzpd/ \t _blank 家长待研究解决的问题,而本次主题班会是针对三年级学生设计的。??二、活动目的? 1、让学生了解父母给零用钱的意义。? 2、学会合理利用自己的零用钱,把钱花在有价值的地方。? 3、培养节约每一分钱的习惯,储存自己的零用钱,做自己的小管家。? 三、活动过程? 第一章:感受父母赚钱不易? 师:最近,学校门口的小贩好像越来越多了,你们知不知道是怎么回事呀。杨:我知道, HYPERLINK / 老师,最近,有好多同学喜欢拿零用钱在门口买那些小瓶的饮料来喝,所以,买这些东西的小摊也多了起来。张:我也发现了,还有那些弹弹球呀、贴纸呀,我们班也有好多同学买。??师:同学们哪来的钱买呢?齐:爸爸妈妈给的零用钱!? 师:哦,是零用钱呀! 王:零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。梁:我也有零用钱。? 师:看来,我们的同学们已经能够自己用钱了,那我们今天就来讨论一下,看看我们拥有的零用钱,应该怎么花。??师:刚才我听你们说,零用钱是爸爸妈妈给的,那么爸爸妈妈的钱又是哪来的呢?(学生自由回答)??师小结:爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的,得来不易,所以我们要珍惜这些钱,那么在用的时候我们就要注意,不能浪费了。??第二章:了解自已的零用钱用到哪了? 师:拥有自己的零用钱,说明父母、老师和长辈们认为你长大了,有自由支配零用钱的能力了。祝贺你!对于这些零用钱,你是怎样使用的呢???1、小组讨论,请代表发言“怎样用钱,为什么要这样”的观点。??2、通过同学代表发言, HYPERLINK / 总结本班同学花零用钱的几个大的方向。以漫画的形式展示在黑板上。??3、适时评说同学的发言,表扬积极发言的同学,鼓励其他同学发言。? 4、让大家一起来讨论分析:不同的花钱办法,会带来什么样的后果???(学生自由发言)??第三章:合理便用零用钱从你我开始??师:在我们的成长过程中,父母为我们付出许多许多,那么我们应该怎样安排好我们的零花钱,做一个好孩子呢?下面请先听一段快板:《说“子”》,然后再告诉大家。??? 零花钱,用处大,??? 我们从小要爱他。??? 钢崩子,毛票子,??? 拿在手里动脑子,??? 爷爷奶奶想法子,??? 爸爸妈妈出点子,??? 老师给我们指路子。??? 买支笔,用钢崩子,??? 买本子,拿毛票子,??? 吃饭学习过日子,??? 用好手中的小票子,??? 对!用好手中的小票子。??? 生:把零花钱存起来等到需要用的时候用。??? 师:你说得太对了,我要把零花钱放入坐储钱罐里,直到真正需要的那一天。? 请听诗歌朗诵《直到真正需要的那一天》。??? 平时积攒,??? 我有了许多零花钱。??? 今年过年,??? 爷爷奶奶又给我压岁钱,??? 怎么用,怎么花???? 我得好好来打算。??? 商店橱窗里的变形金钢,??? 每次走过,??? 都要看上几眼,??? 马路边的烤羊肉串,??? 香味总往鼻子里钻,??? 想着想着……??? 低头看见,??? 刚刚写完的《新年打算》:??? “新的一年,新的起点,??? 要养成勤俭节约的好习惯。”??? 规范里的每一条,??? 浮现在我脑海里,??? 我把这些钱放入小小的储钱罐,??? 直到真正需要的那一天!??? 师:老师这里有一个“红绿灯”方案:??? “红灯”:当你的要求超出家庭经济承受能力时,对自己说:“这样东西我现在可以不买。”在心中亮起一盏红灯,提醒自己。??? “黄灯”:买东西时先问问自己:“这是我现在需要的吗?”如果回答“是”的话,就可以考虑购买。??? “绿灯”:在自己取得一些小小的进步时,可以用零用钱买一件小小的礼物送给自己,作为奖励。??? 师:我这也有《零用钱使用十大准则》,请大家听一听:??? 1. 首先要知道