南医大健康管理考试重点整理及考试题型.pdf

作者：Sherry W 前言：南医大预防医学卓越创新班 2017 年分子健康管理学考试重点整理（附 2017 年的考 试各章题型） 1、 以下黄色标记为今年的涉及到的名词解释、问答题题目，红色标记为选择题有涉及到的。 2、健康管理学每一年的考试侧重点应该不一样，此文仅是2017 年考试的重点，仅供参考。 以下仅代表个人观点。 2017.7.24 Sherry 一绪论：问答 健康管理学健康体检，健康管理的步骤 健康管理是对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导以及对健 康危险因素进行干预的全过程。 1 健康体检 健康体检是指通过医学手段和和方法对受检者进行身段检查，了解受检者健康状况、早期发 现疾病线索和健康隐患的诊疗行为。 2 健康管理四个步骤： 第一步：采集健康个人信息 第二步：健康及疾病风险性评估 第三步：干预治疗 第四步：干预治疗效果评估 法律法规选择题可能会有（2 个）生命健康权、隐私权、名誉权、肖像权、知情同意权、 自主决定权 二统计学、流行病学和循证医学基础知识 简答+ 问答 1 什么是循证医学，概念、实施的步骤 概念：慎重、准确、明智地应用所能得到的最佳研究证据来选择对患者最有效的治疗方法 实施步骤： 提出一个具体问题 针对这一具体问题查寻当前最佳证据 批判性地评价所收集到证据的可靠性、真实性和适用性 将收集到的证据应用于临床实践 总结评价这些临床实践的效果和效益 证据等级 一级：来自经Meta 分析后作出的系统评价或多中心大样本随机对照试验RCT 结果 二级：来自单个大样本RCT 结果 三级：来自舍友对照组但未随机分组的研究，如病例对照研究和队列研究结果 四级：来自无对照组的病例研究结果 五级：来自病例报告，描述性研究结果和专家意见 作者：Sherry W 2 流行病学的作用、概念、常用测量指标 概念：流行病学是一门研究人群中疾病与健康状态的分布及其影响因素，借以探索病因和流 行规律，并研究防治疾病及促进健康的策略和措施的科学 作用：疾病自然史的观察和研究；健康因素和疾病病因的研究；疾病和危险因素的监测；疾 病预防和健康促进；疾病防治和健康促进的效果评价 常用测量指标：发病率、罹患率、患病率、感染率、续发率、死亡率、病死率、生存率、病 残率、潜在减寿年数、伤残调整寿命表 基本研究方法：观察法 （1.描述性研究：现况研究、生态学研究 2.分析流行病学：病例对照 研究、队列研究）、实验法（临床试验、现场试验）、数理法 3 现况调查 是指收集在特定时间内和特定范围内人群的有关变量（因素）、疾病或健康状况的的资料， 以描述目前疾病或健康状况的分布及某因素与疾病（健康状况）的关系。从时间上来讲，它 是在特定时间内进行的，也称为横断面调查。它所用的指标主要是患病率，故又称患病率调 查 4 现况研究的种类 ① 普查：一定时间内对一定范围人群中的每一成员均进行的调查或检查 ② 抽样调查：指从研究对象的总体中，随机抽取有代表性的一部分个体进行的调查，以所 得的结果估计该人群某病的患病率或某些特征的情况 5 三级预防的策略 将疾病的发生与发展过程及采取的相应预防和干预措施，将预防策略分为三个不同的等级。 一级干预：又称病因预防，主要在疾病尚未发生时针对致病因素（或危险因素）采取的根本 性预防措施，也是预防疾病和消灭疾病的根本措施 二级干预：又称为临床前期预防，主要在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治 疗的“三早”预防措施。是防止或减缓疾病发展采取的措施。（方法：普查、筛检、定期健 康检查、设立专门的防治机构） 三级干预：又称为临床预防。主要是在发病期间对病人积极治疗、防止伤残和促进功能恢复， 提高生存质量，延长寿命，降低病死率。（方法：对症治疗、康复治疗） 6 流行病学描述性研究 是利用已有的资料或专题调查的资料进行整理归纳，按地区、时间和人群分布把健康或疾病 的真实情况展现出来，通过对比发现分布的特点和差异，然后提出产生致病因素的假设或线 索的过程。它是流行病学研究的基础步骤。一般包括现状研究、生态学研究等。 医学统计工作步骤：设计、收集资料、整理资料、分析资料 三 健康信息：问答 1 调查问卷设计方面会有个大题 （简答/ 问答）问卷设计问卷调查表的设计 [设计一个完好的问卷要求应该是怎么样的？结构是怎么样的？（PPT）] 要求：语言表述规范、精炼、明确，问卷结构合理，调查项目完整，说明详尽易懂