大班艺术手指舞曲教案与反思.docxVIP

大班艺术《手指舞曲》教案与反思 　　活动目标：　　1.熟悉乐曲旋律，初步理解abc结构。　　2.能根据乐曲曲式的变化进行动作创编及乐器表演。　　3.感受音乐游戏的快乐。　　活动重点：　　熟悉乐曲旋律，初步理解abc结构　　活动难点：　　能根据乐曲曲式的变化进行动作创编及乐器表演。　　活动准备：　　音乐、音响、图片（小鸟、蜗牛、蛇），图谱，乐器（碰铃，打棒，铃鼓）。　　活动过程：　　1.播放《草原狂想曲》幼儿自由舞蹈，导入活动。　　2.教师：我们的小动物在忙着准备节目，我们一起去听听小动物们的演奏乐曲。听一听乐曲中都出现了那些声音，分别是什么乐器演奏的？　　教师播放乐曲，幼儿自由打拍子，倾听乐曲。　　幼儿讨论，讲述自己听到的乐器声音。　　3.教师出示小动物图片，幼儿匹配动物图片和乐器，并讲述原因。　　4.教师再次播放乐曲，幼儿感受每个小动物出场时分别做了几次动作。　　5.教师出示图谱，师幼一起感知乐曲。　　6.放乐曲，幼儿根据图谱自由创编动作。　　幼儿根据乐曲的变化自由创编小动物动作，教师在此过程中分别找出三个动作很优美的幼儿。　　7.邀请三位幼儿上前表演，其他幼儿和教师一起打节拍。　　8.播放音乐，幼儿随乐器进行表演。（互换角色，再次表演）　　9.再次播放乐曲，幼儿使用乐器表演。　　教师：小朋友都很棒，可以用这么优美的动作进行表演，