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民办院校大学生专业社团建设存在问题及对策的研究 　　摘 要：社团作为高校学生组织的重要组成部分，对于提高学生专业学习兴趣、培养学生创新精神和实践能力发挥着重要引领作用。但专业社团在成长的过程中并非是一帆风顺的，同样也遇到很多发展瓶颈，存在着很多问题。由于加入专业社团的成员以本专业或相近专业学生为主，与非专业社团相比，无论是建设规模还是活动吸引力方面都明显处于劣势，导致专业社团缺乏核心竞争力和创新能力，综合实力较为薄弱，制约着专业社团的创新与发展。本文将以某民办院校专业社团发展情况作为研究对象，提出专业社团建设过程中存在问题，理论联系实际，分析存在问题的原因，探讨可行性对策，为专业社团科学发展提供理论依据。 　　关键词：民办学校；专业社团；问题；对策 　　高校社团是大学生依据兴趣、爱好自愿组成的按照章程自主开展活动的学生组织，是培养学生综合素质，加强实践能力锻炼的重要平台。专业社团是学生社团的重要组成部分，它是以一定专业为基础，满足学生拓宽知识和提高实践技能的需要而组建起来的学生团体，专业社团与学生所学专业密切相关，对延伸课堂教学方式、拓宽专业学习渠道、提高实际工作能力和综合素质起着非常重要的作用。 　　一、专业社团的定义与特点以及发展现状 　　（一）专业社团定义与特点。专业社团是指与学科专业紧密结合，根据专业兴趣而组成具有专业背景的学生社团；不但能提升学生的理论知识与实践能力，更重要的是能将专业活动深入到学生中去，增强学生自主学习意识，营造浓厚的学习氛围。专业社团具有专业性强、参与度广、实践性强等特点。其中专业性主要体现在以专业学科为依托，以能够反映专业特色的活动为载体，以品牌展示显成果，帮助社团学生提升专业素养，激发专业学习兴趣。随着专业社团专业化水平的不断提高，学生根据自身的兴趣爱好和特长能力，参与社团意愿不断提升，有的同学参加3-4个社团来丰富自己的各方面素质发展需要。专业社团在营造良好学风、加强实际动手能力方面起到了良好的示范作用，以专业社团组队参加各级赛事的情况也越来越普遍，其中相当一部分取得了很好的参赛成绩。 　　（二）民办学院专业社团发展现状。民办学院专业社团由学工处（部）下属团委统一管理，相比较于公办院校，，具有先天的体制机制优势，社团管理比较灵活、高效；同时也面临着经费投入无法满足社团快速发展的需要。很多民办学院社团建设导向是将学生社团打造成学生第二课堂，以“出成果、出人才”为目标，引领学生社团改革，打造校园文化品牌，提升学生成功素质，为全校学生提供一个展现自我，锻炼自我的平台。专业社团以学校开设的专业和科研平台为依托，与大学生科技文化艺术节专业项目相结合，以课外竞赛和特色活动为抓手，着力打造社团核心竞争力。专业社团一般是由专业老师的指导，归口学院管理，性质为专业学习和实践的延伸。 　　二、专业社团建设中存在的主要问题 　　（一）指导老师的实际作用没有得到充分发挥。社团指导教师配备不足是专业社团管理过程中普遍面临的问题。邀请专业老师担任社团指导老师并不困难，但指导教师关注程度和指导力度不能满足社团发展的需要。首先，指导老师本身就承担着繁重的教学科研任务，工作时间不能因为社团要开展活动而随意调整，必须是老师和学生都方便的时候，才能使教师与学生更好的结合起来。其次，专业指导教师在活动开展过程中，涉及到专业性问题，可以对学生提供很好的帮助，但在具体活动形式、社团的日常管理，却没有太多时间进行深入指导和帮助。 　　（二）社团活动质量不高且形式单一内容重复。社团活动作为展示社团文化的重要载体，也是加强社团内部成员之间交流、构建人际关系和锻炼自身能力素质的重要平台。专业社团在活动的规划和实施过程中也存在活动质量不高且形式单一内容重复的弊端，主要体现在以下三个方面：一是单纯的为了办活动而开展活动，很多社团没有处理好活动数量与质量之间的关系，单纯的从扩大社团影响力的角度出发，盲目的追求活动的数量，导致得不偿失。表面上热热闹闹，实际上并没有给学生带来很多收获。不仅耗费了大量的精力，而且也对社团发展产生不利影响。二是只继承不创新，有些专业社团有着十多年的创办历史，开展了很多独具特色的活动。随着时间的推移，活动并没有与时俱进，不断创新活动形式和内容，导致活动缺乏新意。只是单纯的模仿，只会让社团建设停止不前，缺乏发展动力。三是社团活动定位不明确。每个社团都有能够反映专业自身特点的特色活动，只有集中精力办好特色活动，高质量的筹办特色活动才能更好的展现自己专业社团的魅力。但在实际操作中，很多社团在制定活动计划时，缺乏全局观念和整体设计，没有分清主次和着力点。过度举办日常活动，导致品牌特色活动准备时间不足，所以必须要学会统筹兼顾的工作方法，对社团活动进行科学划分，制定各阶段活动推进目标，优先筹备能够反映专业特色的社团活