2015春鲁教版语文五下《月光曲》ppt课件5.pptVIP

欣赏《命运》交响曲 贝多芬 文本赏析 在文中找到下列内容，结合课文思考： 贝多芬为什么会给一位盲姑娘弹曲子？ 这首曲子多难弹哪！我只听到人弹过几遍，总是记不住怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！ 哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。 弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？ 将本文中的环境描写找出来，想一想有什么作用： 一天夜晚，他在幽静的小路上散步。 茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。 一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 反复读9自然段，体会《月光曲》的内容 ，并想一想哪些是虚写(想象)，哪些是实写（写实）？ 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 * 生字新词 莱茵河 入场券 盲姑娘 幽静 蜡烛 陌生 微波粼