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- 2018-10-28 发布于安徽
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《烙饼问题》教学实录
一、游戏导入
师 HYPERLINK \t _blank :同学们喜欢做游戏吗 HYPERLINK \t _blank ?
生 HYPERLINK \t _blank :喜欢
师 HYPERLINK \t _blank :下面我们一起做个小游戏,找三个学生来帮忙,老师这里有9个信封,要分给他们三个人,要分的公平,我可以这样分——方法1 HYPERLINK \t _blank :先1个1个放,放三轮;我还可以这样分——方法2 HYPERLINK \t _blank :再2个2个放一轮,1个放一轮。
师 HYPERLINK \t _blank :怎样分更快呢?
生 HYPERLINK \t _blank :每人三个,9÷3=3
小结 HYPERLINK \t _blank :你真会动脑筋,生活中有很多事情,只要你动脑筋就会有更好的办法来解决。这节课我们就一起来研究怎么更快的策略。
师 HYPERLINK \t _blank :同学们吃过烙饼吗 HYPERLINK \t _blank ?
生 HYPERLINK \t _blank :吃过
师 HYPERLINK \t _blank :知道烙饼是怎么做的吗 HYPERLINK \t _blank ?
生 HYPERLINK \t _blank :正面烙完了,反面烙。
师:今
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