脉搏、呼吸--幻灯片.pptVIP

注意事项 1.测量呼吸前如有剧烈运动、情绪激动等，应休息30min后再测量。 2.由于呼吸受意识控制，因此，测量呼吸时应不使病人察觉。 3.危重病人呼吸微弱，可将少许棉花放于病人鼻孔前，观察棉花纤维被吹动的次数，计数1分钟。 模块七 生命体征的观察及护理 任务二 脉搏的观察与护理 任务三 呼吸的观察及护理 制作：刘 静 主讲： 复习提问 1.稽留热常见于什么病人？ 肺炎球菌性肺炎、伤寒 2.弛张热常见于什么病人？ 败血症、风湿热、严重化脓性疾病 3.高热持续期的特点： 产热和散热在较高水平上趋于平衡 4.退热期的特点： 散热增加而产热趋于正常 新课导入 孙先生，54岁，今日突然感到胸闷，心悸， 来院就诊。护士为其测量生命体征时发现病人 的心率120次/分，脉率92次/分，呼吸20次/分， 体温36.8℃。 请思考 1.孙先生此时的脉搏属于什么脉？ 2.护士应如何测量？ 职业综合职业能力培养目标 专业职业能力：能够熟练，规范完成脉搏和呼 吸的测量。 专业理论知识：掌握脉搏和呼吸测量的目的、 操作要点、注意事项。 职业核心能力：具有用物准备齐全、有序摆放 的能力、协调配合能力。 任务二 脉搏的观察与护理 一、脉搏的产生