高中化学必修一 3.1 《第一节 铁及其化合物》公开课优秀教案教学设计.docxVIP

铁及其化合物，是高中阶段学习的非常典型的一种变价金属元素系列，这一部分内容和氧化还原理论联系密切，又和好多的实验物质制备，工业产品生产相关联，所以在实验题和化学工艺流程题中经常见到铁及其化合物的身影，为了好好掌握，还是先看看价类二维图吧！ 1、铁的误区警示 常温下，铁与水不反应，只有在高温条件下，Fe才会与水蒸气反应。 1．某研究小组为了探究“铁与水蒸气”能否发生反应及反应的产物，进行了下列实验： 用如图所示实验装置，在硬质玻璃管B中放入还原铁粉和石棉绒的混合物，再结合一些步骤，就可以完成高温下“Fe与水蒸气的反应实验”（已知石棉绒是耐高温材料，不与水和铁反应）。 Ⅰ．探究“铁与水蒸气”能否发生反应 （1）如何检查该装置的气密性 。 （2）实验中石棉绒的作用是 。 （3）反应一段时间后，有肥皂泡吹起时，用点燃的火柴靠近肥皂泡，当 时（填实验现象），说明“铁与水蒸气”能够进行反应，写出铁与水蒸气反应的化学方程式 。 Ⅱ．探究“铁与水蒸气” 反应的产物 （1）假设还原铁粉反应完全，黑色固体为某种单一成分，为研究黑色固体成分，该研究小组甲同学提出以下假设： 假设一：黑色固体全部是Fe3O4 假设二：黑色固体全部是Fe2O3 假设三：黑色固体全部是FeO 乙同学认为即使不通过实验就可以否定甲同学的一个假设，你认为乙同学否认的假设是 ，理由是 。 （2）若假设一正确，请设计实验加以验证，完成下列表格（仪器自选)。 限选实验试剂：1 mol·L-1硫酸、2 mol·L-1NaOH溶液、新制氯水、澄清石灰水、酸性KMnO4溶液、KSCN 溶液、品红溶液 实验步骤 预期实验现象与结论 取反应后干燥的固体于试管中，加入足量的1mol·L-1硫酸溶解 【答案加评分标准】Ⅰ.（1）将C处导气管末端浸入水槽中，微热A处圆底烧瓶，气管末端出现气泡，停止加热后气管末端出现一段水柱，则气密性好，否则气密性不好（2分）（2）增大铁粉与水蒸气的接触面积（1分） （3）肥皂泡破裂，有爆鸣声（2分）3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2(2分) Ⅱ. （1）假设二（1分）由于Fe2O3为红棕色粉末，则可以根据固体颜色直接否定假设二（1分） 实验步骤 预期实验现象与结论 取反应后干燥的固体于试管中，加入足量的1mol·L-1硫酸硫酸溶解 ①取少量上述溶液于一试管中，滴加1～2滴KSCN 溶液(1分) ②另取少量上述溶液于另一试管中，滴加2～3滴酸性KMnO4溶液(1分) ①溶液变红色，则反应后的固体中含有+3价的铁(1分) ②溶液不显紫色，则反应后的固体中含有+2价的铁，综合上述步骤①②可知假设一正确。（2分） 【解析】 试题分析：Ⅰ．（1）气密性检查一般用液差法，即将C处导气管末端浸入水槽中，微热A处圆底烧瓶，气管末端出现气泡，停止加热后气管末端出现一段水柱，则气密性好，否则气密性不好。 （2）石棉绒的接触面积大，可增大铁粉与水蒸气的接触面积，加快反应速率。 （3）反应一段时间后，有肥皂泡吹起时，反应中有氢气产生，因此用点燃的火柴靠近肥皂泡，当肥皂泡破裂，有爆鸣声时（填实验现象），说明“铁与水蒸气”能够进行反应，铁与水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2。 Ⅱ．（1）由于Fe2O3为红棕色粉末，则可以根据固体颜色是黄色直接否定假设二。 （2）四氧化三铁中铁元素的价态有＋2价和＋3价，可以根据亚铁离子和铁离子检验验证假设一正确，即 实验步骤 预期实验现象与结论 取反应后干燥的固体于试管中，加入足量的1mol·L-1硫酸硫酸溶解 ①取少量上述溶液于一试管中，滴加1～2滴KSCN 溶液(1分) ②另取少量上述溶液于另一试管中，滴加2～3滴酸性KMnO4溶液(1分) ①溶液变红色，则反应后的固体中含有+3价的铁(1分) ②溶液不显紫色，则反应后的固体中含有+2价的铁，综合上述步骤①②可知假设一正确。（2分） 考点：考查铁与水蒸气反应实验设计与探究 2.铁的还原性 铁是变价金属，与强氧化剂反应生成三价铁，与弱氧化剂反应生成二价铁。 (1)铁与弱氧化剂 如：H＋、Cu2＋、S、I2反应时，被氧化为＋2价。 (2)铁与H2O(g)、O2反应的氧化产物为Fe3O4。 (3)铁与Cl2、Br2等反应时，被氧化为＋3价。 2．下列反应中，铁只能生成高价化合物的是 A．过量的铁与稀HNO3反应 B．铁粉与硫蒸气反应 C．铁粉与氯气反应 D．红热的铁粉与水蒸气反应 【答案】C 【解析】 【分析】 铁遇到强的氧化剂反应生成三价铁离子，遇到弱的氧化剂反应生成二价铁离子，据此解答