智慧教育-智慧校园班班通整体应用解决方案教学材料.pptVIP

系统平台优势 大容量并发直播，点播 媒体接入 编码转码 分发传输 解码播放 资源管理系统 终端上传SDK 直播编码器 离线转码器 云编码系统 智能调度系统 HLS流复用器 多协议流服务器 跨平台播放软件 播放软件SDK 定制化播放软件 自运营播放软件 流服务扩展组件 视频CDN系统 信号转换器 直播导播器 下一代产品支持H.265/HEVC视频压缩引擎； 满足1080P实时直播编码需求； 工程实验室对HEVC编码库提供持续优化； 支持HDMI采集及IP流输入； 正在开展的编码能力优化目标是4K实时编码。 平台扩展/兼容性 录播转互动交互网关 （录播伴侣） 本地录制 互动录制 原有的录播系统输出的视频 与互动视频可任意拖动切换 可与现存设备进行无缝对接，例如：电子白板，其他厂家的录播设备等； 支持通过VGA采集的方式，把电子白板内容或其他厂家的录播系统录制信号输入到录播伴侣中，为其他厂家的录播系统提供互动服务支持 第三方录播厂商系统 VGA采集 录播伴侣 平台扩展/兼容性 通过简单的连接就可实现： 点播老师的视频课程； 接入远程互动多媒体教室听课； 通过预约与老师进行视频互动 家教宝 家教宝 摄像头 电视机 通过主观视觉测试得出的数据显示，在码率减少51%-74%的情况下，H.265编码视频的质量还能与H.264编码视频近似甚至更好，其本质上说是比预期的信噪比（PSNR）更好。 假设用户主观体验相近，看1分钟超清视频： H.264编码 需要 241M流量 H.265编码 仅需 113M流量 = 融创工程实验室专注于国际前沿技术的研发，下一代产品将采用H.265/HEVC视频编解码技术，结合TQoS网络传输保障技术，实现有限带宽传输更高质量的视频。 平台扩展/兼容性 下一代产品 目录 Directory 政策背景 解决方案 A 应用场景 案例介绍 B C D 教育云平台使用场景 授课、使用资源 备课、教研、分析 作业、自学、沟通 区域教育云平台 基础设施集中管理 教育云 学校 收集课堂数据，更有针对性的服务教学 用户同步 资源共享 老师 学生 家长 就近提供备课、作业、资源等服务； 区教育云提供更多的应用与沟通互动 教育云平台提供服务： 1、教学服务 2、学习服务 3、教研服务 4、资源服务 5、家校互通服务 课堂 办公室 家庭 校长 老师 围绕课堂的应用 及内容服务 学生 做为大应用仓库提供端口服务 智慧校园 班班通应用场景 教师评优 精品课程 教学实训 论坛讲座 远程作业辅导 课堂实录 说课评课 名师讲堂 师资共享 远程家长会 移动学习 在线教室 网络教研 对口援教 专递课堂 教案课件 名校讲堂 教学视点 录播技术 跨平台直播技术 跨平台点播技术 智慧校园 —班班通整体应用解决方案 教育云平台 大容量并发/跨平台互动技术 班班通应用场景 课堂实录 在不改变老师教学习惯的前提下，把日常教学过程自动录制下来，用于制作精品课件、微课、翻转课堂等 支持PPT、电子白板、流媒体随意触发，自动切换 主要特征 * * 谢 谢 THANK YOU 深圳市融创天下科技股份有限公司 ShenZhen Temobi Science Tech Co., Ltd 智慧教育-智慧校园班班通整体应用解决方案 “三通两平台”建设内容 各地达到本地50%以上中小学校实现宽带网络接入，50%以上中小学实现“班班通” 所有教师和初中以上学生拥有实名网络学习空间 全国基本实现“校校通” 十二五期间教育信息化建设的核心目标与标志工程为“三通两平台”建设 宽带网络校校通 优质资源班班通 教育资源公共服务平台 教育管理公共服务平台 管理教务、档案、学籍、资源 网络学习空间人人通 备课、导学、测评、提升、互动 有线网络、无线网络 “三通两平台”建设目的 1、提高学生学习成绩 2、提高整体师资水平 3、本地区本资源库建设 4、解决教育均衡问题 区域内优质教育资源不均衡；帮助偏远地区学生学习 教学质量监控；师资水平提升；教师专业发展 减负，提高学习效率；改进学习方法；激发学习兴趣 区本优质资源库建设；一线教学活动生成性资源收集 “三通两平台”实现目标 教师 教育局 学校 学生 家长 教学能力提升； 教学效果提升； 教学方式丰富； 提高教学效率； 减轻学生负担； 充分了解学生，因材施教 区域教育水平提升； 区域教改推进； 区域教育均衡； 区域教研活动开展； 区域教育资源管理 学校教学分析； 教学手段提升； 教学环境和条件提升； 减轻老师负担； 教师考评 全面掌握孩子的学习过程； 针对性的进行学习辅导； 和学校、老师的充分互动 学习成绩提升； 学习效率提高； 学习兴趣增强； 学习资源丰富； 学习方式多样化； 学习渠道多样化 目录 Directory 政策背景 解