Unit2 Lesson8 Tiger and Bear教学设计2.docVIP

Unit2 Lesson8 Tiger and Bear教学设计 教学目标： 知识目标：掌握生词tiger，bear，lion，sleep和现在进行时“Tiger is sleeping.”。 能力目标：认读识记动物的英文名称，并能用现在进行时描述所看到的情景。 情感目标： 通过本课的学习让学生热爱大自然喜爱小动物。 通过小组合作的方式培养学生团队协作的能力，增进同学之间的感情。 培养学习英语的兴趣，能积极的学习英语，养成爱听、爱说英语的习惯。 重点难点： 教学重点：本课生词的教学以及让学生识记动物的英文名称。 教学难点：能够用现在进行时描述所看到的情景。 教学方法： 任务法、直观教学法、游戏法、听说法 教具准备： 动物徽章、教学挂图、多媒体课件 教学过程： Step1.Lead in. 问候。 T:?Hello,?boys?and?girls.?Are?you?ready?for?our?class????? S:?Yes!?? ?T?:?okay,?Let’s?go.? 复习： sing a song:”Big and Small”. Game:missing game. T: What do you see? S: I see____. (复习上一节课所学的动物单词panda,monkey等) T: Now, what’s missing? Step2.New