媒体与教学--幻灯片.pptVIP

第七章 媒体与教学 媒体与教学媒体 视觉媒体及其教学应用 听觉媒体及其教学应用 视听觉媒体特性与教学应用 交互媒体及其教学应用 多媒体系统在教学中的应用 一、媒体与教学媒体 （1）媒体的概念与本质特性： 媒体(media)有两种含义： ? 装载信息的物理载体； ? 信息的直接载体。 媒体的延伸提高了人的感觉能力 媒体的延伸打破了感官刺激的习惯 媒体的延伸赋予媒体功能以互补性 （2）教学媒体的分类 （3）教学媒体的教育作用 媒体可帮助改进教与学中的发现和询问方法 媒体的教学管理作用 媒体对特殊教育的作用 （4）教学媒体的教学功能特性 呈现力 重现力 传播力 可控性 参与性 二、视觉媒体及其教学应用 （1）视觉媒体的特性 （2）非投影型视觉媒体 粉笔、黑板 优点：简单、方便、成本低 缺点：受面积限制、抽象性高 图示材料 优：来源广泛、易于获得、使用方便、不需要任何设备、价格便宜 缺：不易表现运动、受画面尺寸限制 投影型视觉媒体 优点：能提供鲜明、清晰的视觉画面，能传递大量教学信息. 缺点：对放映节奏的控制，防止学习疲劳；协调搭配好多种视觉要素，防止分散学生注意力。 三、听觉媒体及其教学应用 听觉媒体是承载声音信息的媒体，如教学用的录音带、唱片、CD唱片等 优点：可远距离传播，不受时间、地域限制；既宜集体大范围教学，也宜个别