如何应对小学与初中学习的差异？ - 副本课件.ppt

三、学习方式差异大 小学阶段的学习，主要是通过反复练习加强记忆，学生的思维方式停留在形象直观阶段，学习方法较为单一。 到了初中不仅学科增加了，而且内容也深化了，部分科目出现了许多复杂的概念、公式、定理等，要求学生在理解的基础上进行联想、分析、运用，从原来的形象思维逐渐向抽象思维方式过渡。 初中与小学学习的差异 * 四、评价体制和考试侧重点的不同 1）因为存在升学压力，所以很多时候采用选拔式评价制度。 2）初中的考试增多,和小学的评价标准也有很大的不同,在小学 考试得了80多分是比较差的，一般都在90分以上，而初中考 试的班级平均分一般只有70多分,初一时会高一点。学生往往会觉得我比小学下的功夫多，成绩反而比小学差，如果不及时给与指导，有的就会丧失信心。 初中与小学学习的差异 * 五、青春期生理和心理的变化 孩子从小学进入初中，也就意味着他开始进入青春期，有人说：“青春期是花团锦簇的沼泽地。”青春期是人生中最美好的一个时期，也是最关键最危险的一个时期。 初中生身体各方面在迅速发育，其心理各方面虽也在发展，但相对生理发育速度来说相对缓慢，由此造成初中生身心发展的矛盾和表现，使他们个性发展上出现了许多新特点，同时也面临一系列的心理危机。 初中与小学学习的差异 * 结论： 初中不是小学的简单继续， 而是一种转折。 * 组织反思 为了让我们的孩子尽快适应初中的学习、生活，我们家长需要在哪些方面做准备？ * 第二部分 家长需做哪些准备 * 尊重个体差异，制定适合孩子水平的目标有人说，好的奋斗目标就是，当你踮起脚尖够一够就能够得到的目标，既不太远也不太近。别总拿考重点高中说事，也别总说你要像谁谁谁一样优秀。这不是每个孩子做得到的。不如简单点，容易点，让孩子在踮起脚够一够后，品尝到了成功的甘甜。什么目标最好？适合孩子现有水平就最好。 家长应该做哪些准备 一、找好定位，明确目标 * * . * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 目 录 CONTENTS 3 4 * 目 录 CONTENTS 2 3 面对差异，学生需做哪些准备？ 4 1 初中与小学学习的差异 面对差异，家长需做哪些准备？ * 第一部分 初中与小学学习的差异 * 孩子们很快就要升上初中了，接下来，孩子们将会遇到很多新的问题，如青春期、叛逆期、成绩下滑等等问题。下面，我们就来举个例子…… * 陈红在小学的时候是一位成绩优秀，品学兼优的好学生，上了初中以后，依然很勤奋，她发现自己语文成绩很一般、数学听不懂、英语单词老记不住，第一次考试后，成绩比别人低了很多。为什么成绩会下滑了那么多呢？她感到很痛苦、焦虑、不安，心情糟透了。 案例展示：适应的烦恼 * 案例分析： 您认为是什么原因导致了这个孩子成绩下滑呢？ 请家长们交流一下自己的看法 病因 不能适应初中的学习生活 * 一、学习环境的变化 学生到了初中立即会感觉到的是校园环境变了，天天接触的同学和老师一下子变了，特别是教师不仅都是陌生的，而且不像小学里只有几个教师给自己上课，中学里一门课一个老师，加上课程门类又多，老师像走马灯似的，真让学生有点应接不暇，一定程度上加重了学生的陌生感和紧张感。 初中与小学学习的差异 * 一、学习环境的变化 小学阶段，教师对学生的管理较为紧密：课间、自习、班级和学校的各项活动的组织与参与等等，教师几乎都与学生紧密相处。小学生说得最多的一句话是：“我去告老师”。 中学阶段，逐步向自我管理、制度管理过渡，老师把一些要求、规范、纪律等等讲给学生，让他自觉地去遵照执行，中学生有了一定的自由度，这样一部分学生往往会产生错觉。认为中学管得松，从而放松了对自己的要求。一些自制能力较差的孩子 ，容易受手机、网络游戏等影响，容易出现贪玩，注意力分散，不爱学习等不良现象。 初中与小学学习的差异 * 二、学习任务差异大 1.中学的课程内容增多 2.中学的课程难度加大 3.竞争激烈, 各科考试频繁 4.作业量增多, 对学生要求更严格 初中与小学学习的差异 * * . * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .