传统孝文化与家庭养老模式重构问题研究-思想政治教育专业论文.docxVIP

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传统孝文化与家庭养老模式重构问题研究-思想政治教育专业论文

郑重声明 本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的,学位论文没 有到窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为 ,否则, 本人愿意承担 由此而产生的法律责任和法律后果 ,特此郑重声明 。 学位论文作者(签名):J_拭均 / y 年 月 主8 日 学位论文使用授权书 本论文作者完全了解学校关于保存、使 用学位论文的 管理办法及 规定, 即学校有权保留并 向国家有关部 门或机构送交论文 的复印件和 电子版 ,允许论文被查 阅和借阅,接受社会监督。本人授权西北师范 大学可以将 本学位论文 的全部或部分 内容编入学校有关数 据库和收 录到 《中国博士/硕士学位论文全文数据 库》 进行信息服务, 也可以 采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。 本论文提交 口当年/口一年/口两年/口三年以后,同意发布。 若不选填则视为一年 以后同意发布。 注:保密学位论文,在解密后适用于本授权书。 作者签名:.J_拣珩 导师签名 : r d\ ì yrV if 6 月C/ I二| 目 录 摘 要 ......................................................... I Abstract ........................................................ II 导 论 ......................................................... 1 一、选题缘由...........................................................................................................................1 二、研究意义...........................................................................................................................2 (一)理论意义...............................................................................................................2 (二)现实意义...............................................................................................................2 三、研究综述...........................................................................................................................3 (一)关于孝的起源的研究...........................................................................................3 (二)关于孝的变迁与发展的研究...............................................................................4 (三)对传统孝文化的价值及现代转化的研究 ...........................................................4 (四)传统孝文化与养老模式的研究...........................................................................6 四、重点、难点及拟创新点...................................................................................................7 五、研究方法...........................................................................................................................7 (一)文献研究法.............................................................................

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