五年级~上册信息技术教学设计(最新最全).docVIP

. 信息技术教案 五年级（上） 五年级信息技术上册学计划 　一、学情分析： 　　五年级信息技术课，学生通过两年的信息技术课程的学习，基本掌握了开机、关机、鼠标使用、键盘使用、打字、画画等简单的基础知识。由于学生的学习情况不一，操作计算机的熟练程度悬殊很大，优等生操作计算机运用自如，后进生害怕动手操作电脑。后进生成因分析：后进生的学习目的性不明确，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。上课注意力不集中，对一定要求掌握的信息技术概念不加强巩固，有的甚至放弃操作练习。 　　本人计算机知识能胜任教学工作，但把新课程理念运用于教学的探索还任重道远，需不断努力。 二、教材分析： 　 　1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 　 知识结构体系分析：本学期教学内容共三个单元，主要内容是网络与生活，遨游太空，文明伴我行等教学内容。技能训练要求：学生能够熟练的操作杀毒软件的使用，了解宇宙;熟练掌握WPS制作PPT幻灯片播放。　　 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。 　　本学期所学知识是基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有电脑安全、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终